Ella ya acus\u00f3 que algunos adversarios de esa organizaci\u00f3n buscan generar la percepci\u00f3n de una ruptura entre el SNTE y el gobierno federal, por lo que no caer\u00e1 en esa provocaci\u00f3n, que calific\u00f3 de absurda. La maestra neg\u00f3 que exista un diferendo con el r\u00e9gimen de Pe\u00f1a Nieto y asegur\u00f3 que el SNTE mantiene un di\u00e1logo fluido y constructivo con el gobierno federal, de tal modo que mantendr\u00e1 su estrategia institucional de cooperaci\u00f3n y corresponsabilidad, \u201cejerciendo nuestra autonom\u00eda\u201d.<\/p>\n Todas estas expresiones en realidad las dijo en conferencia de prensa el dirigente nominal del SNTE, que no s\u00e9 c\u00f3mo se llama porque lo que s\u00ed s\u00e9 es que su boca no habl\u00f3 por \u00e9l sino por la maestra. Por eso, me fue m\u00e1s f\u00e1cil leer las declaraciones de este personaje, pero con el nombre de la maestra, y as\u00ed entender mejor su verdadero significado.<\/p>\n Sin mencionar de manera expl\u00edcita el nombre de los cr\u00edticos de su sindicato \u2013la oligarqu\u00eda que est\u00e1 detr\u00e1s de Mexicanos Primero\u2013, la maestra expres\u00f3 que sus adversarios pretenden ampliar sus m\u00e1rgenes de influencia en el sistema educativo y que en esta coyuntura ven la oportunidad para empujar hacia la privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n. Y, adem\u00e1s, intentan debilitar al SNTE y la escuela p\u00fablica. Estas \u00faltimas preocupaciones de la maestra son absolutamente fundadas, pues a una parte de esa oligarqu\u00eda le gustar\u00eda incursionar en el negocio de la educaci\u00f3n, por lo que aquello de \u201cB\u00e9calos\u201d no es ninguna cosa de buenas gentes. Y aqu\u00ed es donde uno se pregunta si tendr\u00eda sentido que el Estado recuperara rector\u00eda en la materia tan s\u00f3lo para cederla despu\u00e9s a esa oligarqu\u00eda.<\/p>\n La maestra lanz\u00f3 un mensaje de 15 puntos muy a su estilo: sin que se permitiera a los periodistas hacer preguntas. Extern\u00f3 su reconocimiento a Pe\u00f1a Nieto porque en la exposici\u00f3n de motivos de su propuesta destac\u00f3 la injusticia y el equ\u00edvoco que representa el hecho de se\u00f1alar a un solo factor como responsable de la situaci\u00f3n educativa del pa\u00eds, as\u00ed como la alta contribuci\u00f3n del magisterio hacia la ense\u00f1anza.<\/p>\n La maestra sostuvo que muchos de los planteamientos de la iniciativa presidencial han surgido del SNTE. Por ejemplo, la petici\u00f3n de dar autonom\u00eda al Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n y someter las plazas docentes a concurso de oposici\u00f3n, como se hace desde 2008.<\/p>\n Luego de se\u00f1alar que el sindicato -titular legal, leg\u00edtimo y democr\u00e1tico de las relaciones laborales\u2013 reconoce y valora la iniciativa presidencial, la maestra dijo que comparte el diagn\u00f3stico de que la educaci\u00f3n ha estado sujeta a fen\u00f3menos de enorme magnitud, como las pr\u00e1cticas lesivas a la dignidad magisterial.<\/p>\n Tambi\u00e9n respald\u00f3 la creaci\u00f3n del sistema de informaci\u00f3n y gesti\u00f3n educativa; el censo de escuelas, maestros y alumnos; el incremento de planteles de tiempo completo, y que se normalicen las tareas y salarios de los directores y supervisores escolares, como se se\u00f1ala en el proyecto de decreto. En suma, la maestra siempre ha respaldado la reforma. Lo que no sabe es por qu\u00e9 nunca se ha hecho.<\/p>\n
\nLa maestra siempre ha respaldado la buena educaci\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 no ven que por eso no hay ignorancia en este pa\u00eds? As\u00ed lo hizo con Fox y Calder\u00f3n, y por eso desde ya apoya la iniciativa de reforma en la materia del presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto, ya que, afirma, en el SNTE (y el SNTE soy yo) \u201cseguiremos siendo un aliado del Estado mexicano\u201d.<\/span><\/p>\n