{"id":136341,"date":"2013-06-14T00:03:52","date_gmt":"2013-06-14T05:03:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=136341"},"modified":"2013-06-17T01:11:27","modified_gmt":"2013-06-17T06:11:27","slug":"economia-desde-preescolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=136341","title":{"rendered":"Econom\u00eda desde preescolar"},"content":{"rendered":"<h2>Acta P\u00fablica<\/h2>\n<h5>Claudia Rodr\u00edguez<\/h5>\n<p><span><br \/>\nEsta semana recib\u00ed un cuestionario del colegio de mis hijos para opinar y comentar sobre el plan de estudios del plantel, pero mi comentario no fue tomado en cuenta y as\u00ed me lo hicieron saber.<\/span><\/p>\n<p>Cada qui\u00e9n su perspectiva y su negocio.<\/p>\n<p>Frente al papel la idea de educar a los ni\u00f1os en las finanzas vino a mi mente y as\u00ed lo plantee.<\/p>\n<p>Acus\u00e9 como afirman los expertos, los que saben de los dineros, que es m\u00e1s que necesario que los ni\u00f1os sepan desde que lo ven y lo manejan a\u00fan en peque\u00f1as cantidades, el verdadero valor del dinero y como es que se genera.<\/p>\n<p>Escrib\u00ed una peque\u00f1a disertaci\u00f3n respecto a que los ni\u00f1os deber\u00edan tener una instrucci\u00f3n temprana de econom\u00eda y finanzas tan necesaria hoy en d\u00eda como se considera a la computaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Pero de plano, as\u00ed como fui yo tan directa, fueron los responsables de levantar la encuesta y me dijeron sin m\u00e1s explicaciones que mi propuesta no aplicaba.<\/p>\n<p>Sin embargo, agradecieron mi colaboraci\u00f3n y entusiasmo y espero se les haya olvidado anotar que esperar\u00edan contar conmigo en sondeos futuros, pues cabe la posibilidad de que al no anotar nada al respecto, m\u00e1s bien se me haya puesto en la \u201clista negra\u201d de opinadores.<\/p>\n<p>Sin embargo insisto, hoy como antes, los chicos deben entender muchos conceptos de la vida pr\u00e1ctica y entre estos me parece toral como manejan el dinero que les ha sido regalado \u00a0\u2014y a\u00fan varios productos tangibles\u2014, sus ahorros y c\u00f3mo piensan generar peso a peso en su futuro.<\/p>\n<p>Claro que aqu\u00ed tambi\u00e9n aplica el ejemplo que ven en casa, m\u00e1s administrar la pobreza en la mayor\u00eda de los hogares mexicanos tampoco es tarea f\u00e1cil.<\/p>\n<p>Si no se nos ense\u00f1a a manejar nuestro capital monetario, mucho menos la pobreza, para ese rubro sigue existiendo la pol\u00edtica asistencial y digamos que es el primer paso para eliminar la \u00a0pol\u00edtica existencial.<\/p>\n<p>En fin.\u00a0 Sigo creyendo que no estar\u00eda mal empezar con el manejo de la econom\u00eda personal, familiar y de empresa desde el mismo preescolar.<\/p>\n<p><b><i>Acta Divina\u2026<\/i><\/b> Desde el a\u00f1o 2008, en su encargo de secretario de Hacienda, Agust\u00edn Carstens se\u00f1alaba que en M\u00e9xico ya se trabajaba para incorporar a la educaci\u00f3n b\u00e1sica aspectos financieros que mejoren el entendimiento y aprovechamiento de los sistemas existentes como el cr\u00e9dito: \u201cEstamos discutiendo con la Secretaria de Educaci\u00f3n (de Mexico) sobre c\u00f3mo podemos introducir conceptos financieros muy temprano en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n<p><b><i>Para advertir\u2026<\/i><\/b> Hay d\u00edas en que ni los pol\u00edticos deber\u00edan saltar de sus camas\u2026<\/p>\n<p><em><a href=\"mailto:actapublica@gmail.com\" target=\"_blank\">actapublica@gmail.com<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span style=\"color: #005497;\"><strong>Claudia 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