{"id":143999,"date":"2013-08-15T00:09:32","date_gmt":"2013-08-15T05:09:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=143999"},"modified":"2013-08-15T04:08:16","modified_gmt":"2013-08-15T09:08:16","slug":"recibe-congreso-iniciativas-de-leyes-secundarias-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=143999","title":{"rendered":"Recibe Congreso iniciativas de leyes secundarias en educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em><strong>Establecen selecci\u00f3n y permanencia de profesores; proh\u00edben cuotas y alimentos nocivos en escuelas<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_144000\" style=\"width: 250px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-144000\" class=\"size-medium wp-image-144000\" alt=\"La Comisi\u00f3n Permanente del Congreso de la Uni\u00f3n recibi\u00f3 las tres iniciativas de leyes reglamentarias de la reforma constitucional en materia educativa. \" src=\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal-240x135.jpg\" width=\"240\" height=\"135\" srcset=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal-240x135.jpg 240w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal-420x236.jpg 420w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal-235x132.jpg 235w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal-202x114.jpg 202w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal-350x196.jpg 350w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal-220x123.jpg 220w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal-237x132.jpg 237w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/congreso-portal.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-144000\" class=\"wp-caption-text\">La Comisi\u00f3n Permanente del Congreso de la Uni\u00f3n recibi\u00f3 las tres iniciativas de leyes reglamentarias de la reforma constitucional en materia educativa.<\/p><\/div>\n<p>La Comisi\u00f3n Permanente del Congreso de la Uni\u00f3n recibi\u00f3 las tres iniciativas de leyes reglamentarias de la reforma constitucional en materia educativa. Su aprobaci\u00f3n podr\u00eda darse en el pr\u00f3ximo periodo extraordinario de sesiones que se llevar\u00e1 a cabo del 21 al 23 de agosto en ambas c\u00e1maras.<\/p>\n<p>Esta legislaci\u00f3n prev\u00e9 quitar el control de las plazas al magisterio y establecer la evaluaci\u00f3n docente, la cual en caso de no acreditarla ser\u00e1 despedido. Las tres iniciativas, que firm\u00f3 el d\u00eda anterior presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto, son la Ley Profesional Docente, Ley General de Educaci\u00f3n, y la org\u00e1nica del Instituto Nacional de para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n, y fueron turnadas a la C\u00e1mara de Diputados.<\/p>\n<p>En la Ley Profesional Docente, el Ejecutivo dispone que en la aplicaci\u00f3n de la ley las autoridades deber\u00e1n promover, respetar, proteger y garantizar el derecho de los ni\u00f1os a recibir una educaci\u00f3n de calidad.<\/p>\n<p>\u201cEn todas las decisiones y actuaciones del estado se velar\u00e1 y cumplir\u00e1 con el principio del inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez, garantizando de manera plena sus derechos. Este principio deber\u00e1 guiar el dise\u00f1o, ejecuci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas dirigidas a la ni\u00f1ez\u201d.<\/p>\n<p>Esta iniciativa es la principal y establece los nuevos mecanismos de selecci\u00f3n, ingreso, permanencia y promoci\u00f3n de profesores, directores y supervisores de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior, con los que se busca garantizar su \u201cidoneidad\u201d en el servicio.<\/p>\n<p>En cuanto al modelo de evaluaci\u00f3n del magisterio, se plantea que \u201cal t\u00e9rmino de la inducci\u00f3n el docente ser\u00e1 evaluado para determinar si en la pr\u00e1ctica favorece el aprendizaje de los alumnos y, en general, si cumple con las exigencias propias de quien se inicia en la funci\u00f3n docente. De obtener un resultado favorable el docente podr\u00e1 continuar en el ejercicio profesional. En caso contrario se dar\u00e1n por terminados los efectos de su nombramiento\u201d.<\/p>\n<p>Entre las principales medidas que se aplicar\u00e1n a nivel nacional destacan la facultad de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica de \u201cadministrar la asignaci\u00f3n de plazas con estricto apego al orden de prelaci\u00f3n (preferencia) de los sustentantes que resultaron id\u00f3neos en los concursos\u201d, as\u00ed como operar y dise\u00f1ar los programas de reconocimiento, de formaci\u00f3n continua, y organizar y operar el Servicio de Asistencia T\u00e9cnica a la Escuela.<\/p>\n<p>En las modificaciones a la Ley General de Educaci\u00f3n, se se\u00f1ala que se eliminar\u00e1n el cobro de cuotas obligatorias en escuelas p\u00fablicas de nivel medio y medio superior. \u201cTal situaci\u00f3n no debe de tolerarse de ninguna forma. Por ello, se propone reformar el Art\u00edculo 6 de la ley para prohibir el pago de cualquier contraprestaci\u00f3n que impida o condicione la prestaci\u00f3n del servicio educativo y, adem\u00e1s, precisar que en ning\u00fan caso se podr\u00e1 condicionar el pago de contraprestaciones, la inscripci\u00f3n, el acceso a la escuela, la aplicaci\u00f3n de ex\u00e1menes, entrega de documentaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>La Ley General de Educaci\u00f3n se crea el Sistema de Informaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Educativa, resalta la prohibici\u00f3n en todas las escuelas de los alimentos que no favorezcan la salud de los educandos. Al mismo tiempo se reconoce que la mala nutrici\u00f3n de muchos de los alumnos del sistema educativo nacional se debe a la falta de dietas balanceadas, lo cual se manifiesta en problemas de desnutrici\u00f3n y obesidad. Ante ello la SEP de conformidad con los criterios nutricionales de salud emitir\u00e1 los lineamientos a que se sujetaran el expendio y distribuci\u00f3n de alimentos y bebidas preparados y procesados en las escuelas.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<b>Protesta la CNTE<\/b><\/p>\n<p>\u00a0Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n bloquearon los accesos del Senado de la Rep\u00fablica y ambos sentidos del Paseo de la Reforma, en demanda de que la discusi\u00f3n sobre las iniciativas de leyes secundarias de la reforma educativa se suspenda. Marcharon desde el z\u00f3calo al Senado en repudio a la reforma educativa. Anunciaron que ma\u00f1ana arribar\u00e1n caravanas procedentes del interior de la Rep\u00fablica para reforzar las acciones de resistencia del magisterio disidente.<\/p>\n<p>Los dirigentes de las secciones 18 y 22, Juan Jos\u00e9 Ortega Madrigal y Rub\u00e9n N\u00fa\u00f1ez advirtieron que los estados de Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoac\u00e1n podr\u00edan no iniciar clases el pr\u00f3ximo lunes si las propuestas emanadas de los foros que realiz\u00f3 la CNTE en meses pasados no son integradas a las iniciativas de leyes secundarias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Comisi\u00f3n Permanente del Congreso de la Uni\u00f3n recibi\u00f3 las tres iniciativas de leyes reglamentarias de la reforma constitucional en materia educativa. 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