Por ello, el funcionario inst\u00f3 a los maestros para que regresen a sus estados y a las aulas, y manifest\u00f3 el respaldo de la administraci\u00f3n federal a los gobernadores para evitar que los docentes bloqueen v\u00edas de comunicaci\u00f3n. Es decir, habl\u00f3 en general de la CNTE y en lo particular de los maestros disidentes de Chiapas.<\/p>\n En ambos casos son\u00f3 a advertencia. Primero por lo del respaldo federal a gobernadores para evitar bloqueos. Segundo, por lo que dijo sobre los chiapanecos: \u201cpero tambi\u00e9n (est\u00e1) la definici\u00f3n del gobierno de Chiapas de decirles hasta aqu\u00ed y no seguir permitiendo tomas de carreteras, de casetas y, sobre todo, la ausencia en las aulas; entonces, vamos a acompa\u00f1ar por supuesto al gobierno del estado en esta decisi\u00f3n\u201d.<\/p>\n Osorio tuvo el cuidado de decir que la reforma educativa no afecta los derechos laborales de los maestros, de ah\u00ed que en las sesiones de di\u00e1logo con la CNTE no se negocia ni se debilita o se pone en riesgo la enmienda constitucional en esta materia, sino la forma en que \u00e9sta se aplicar\u00e1 en los estados.<\/p>\n Es decir, seg\u00fan el secretario, no hay m\u00f3vil para que los maestros sigan aqu\u00ed ni alteren la vida en los estados. Tic, tac… las \u00faltimas horas. \u00bfQu\u00e9 viene?<\/p>\n Se sabe que hay dos ideas centrales sobre las que gira el \u201cdi\u00e1logo\u201d CNTE-Gobernaci\u00f3n. Una, la de que el gobierno federal garantizar\u00eda la gratuidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica y los derechos laborales del magisterio. Dos, la de un acuerdo para que las propuestas de la disidencia magisterial se incorporen en las leyes estatales.<\/p>\n Est\u00e1 publicado que la Segob propuso al magisterio disidente la elaboraci\u00f3n y eventual aprobaci\u00f3n de dos documentos en ese sentido y en respuesta a las demandas de la organizaci\u00f3n. Nada ha avanzado, nada ha sido aterrizado.<\/p>\n Y se sabe que la mesa con el magisterio chiapaneco se centra en la b\u00fasqueda de un subsidio federal de al menos 500 millones de pesos \u201cpara mejorar la infraestructura educativa\u201d, as\u00ed como otros puntos del pliego petitorio de las secciones 7 y 40 del sindicato.<\/p>\n En otro momento, la CNTE ha llegado a plantearse la retirada de la ciudad de M\u00e9xico, toda vez que ha reconocido el \u201cdesgaste f\u00edsico y econ\u00f3mico\u201d de su movimiento. Ha reconocido incluso los \u201cefectos negativos\u201d de mantenerse en la capital y hasta ha previsto una desbandada.<\/p>\n En otro momento, insisto, la CNTE ha reconocido que la permanencia de su estrategia de movilizaciones en el Distrito Federal significar\u00eda \u201cdar al Estado la justificaci\u00f3n que necesita para emprender acciones que pondr\u00edan en riesgo no s\u00f3lo la integridad f\u00edsica de nuestros compa\u00f1eros, sino las conquistas que hasta ahora hemos defendido\u201d.<\/p>\n Es obvio que las partes sentadas a la mesa de negociaci\u00f3n se tienen demasiado estudiadas, una a la otra. La CNTE ha desarrollado toda una estrategia de protesta en la que ha mostrado ya, sobradamente, sus fortalezas y sus debilidades. Seguramente Osorio Chong se basa en ello al hablar de \u201clas \u00faltimas horas\u201d para que el juego haya terminado.<\/p>\n Los maestros quiz\u00e1 ya piensen en pasar a la fase de emprender el retorno a sus estados y convertir la protesta en desobediencia civil, cualquier cosa que esto signifique.<\/p>\n
\nEl secretario de Gobernaci\u00f3n, Miguel \u00c1ngel Osorio Chong, advirti\u00f3 que el di\u00e1logo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n est\u00e1 en su \u00faltima etapa. Es m\u00e1s, dijo: \u201cEstamos ya en las \u00faltimas horas de di\u00e1logo, en la tolerancia que hemos asumido con ellos\u201d.<\/span><\/p>\n