De acuerdo a Harneker, pues, \u201cMarx y Engels han llamado infraestructura o base a la estructura econ\u00f3mica de la sociedad, y superestructura a las instituciones jur\u00eddico-pol\u00edticas, Estado, derecho, etc., y a las \u2018formas de la conciencia social\u2019 que corresponden a una infraestructura determinada.\u201d<\/p>\n Recuerdo que por aquellas fechas, los ya lejanos inicios de la d\u00e9cada de los 70\u2019s, a los alumnos se nos explicaba que, entre otras, tambi\u00e9n la educaci\u00f3n formaba parte de la superestructura. Traigo a cuento lo anterior porque dos noticias que, precisamente, tienen que ver con la estructura, la infraestructura y la superestructura se han dado en las \u00faltimas horas.<\/p>\n Important\u00edsimo, primero, el anuncio del gobierno federal de que van a ser invertidos 4 billones de pesos en infraestructura: carreteras, puertos, aeropuertos, telecomunicaciones; en obras de Conagua, Pemex, CFE, etc. Important\u00edsimo, s\u00ed, porque tal implica empleos, un asomo de mercado interno y, sobre todo, mejores condiciones de vida y de competitividad para nosotros.<\/p>\n \u201cConvertir a M\u00e9xico en un\u00a0gran centro log\u00edstico global de alto valor agregado\u201d, reza el paneg\u00edrico oficial del anuncio.<\/p>\n Pero, al mismo tiempo, en algunos medios se recogieron unas noticias que nos hacen ver lo endeble de nuestra superestructura:<\/p>\n 1) De 146 mil 222 aspirantes a una plaza docente, s\u00f3lo 12 mil 933 la conseguir\u00e1n.<\/p>\n 2) De 126 mil 753 aspirantes a cursar licenciaturas en le UNAM, s\u00f3lo ingresar\u00e1n 10 mil 916. \u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 con quienes no podr\u00e1n ejercer su vocaci\u00f3n magisterial? \u00bfQu\u00e9 con los j\u00f3venes a quienes se les niega la posibilidad de una educaci\u00f3n superior?<\/p>\n \u00bfSer\u00e1n comerciantes ambulantes o se les cerrar\u00e1n tambi\u00e9n esos espacios ahora que el gobierno la ha emprendido contra la informalidad? \u00bfQu\u00e9 ser\u00e1n?<\/p>\n \u00a0EJEMPLO<\/b><\/p>\n \u00a0Son tan graves las carencias en nuestro pa\u00eds, que infraestructura y superestructura deber\u00edan atacarse simult\u00e1neamente. M\u00e1s carreteras, pero tambi\u00e9n m\u00e1s instituciones de educaci\u00f3n superior. M\u00e1s aeropuertos, pero tambi\u00e9n m\u00e1s laboratorios de investigaci\u00f3n. M\u00e1s presas, pero tambi\u00e9n mejores y m\u00e1s accesibles conexiones de internet. Hacen falta pol\u00edticas de Estado que transformen la pertinencia del sistema educativo para potenciar individuos competentes y creativos.<\/p>\n El ejemplo cl\u00e1sico es Corea del Sur, un pa\u00eds que hace 50 a\u00f1os ten\u00eda unas condiciones menos favorables a las mexicanas en su momento, y hoy en d\u00eda es reconocida como una de las econom\u00edas m\u00e1s grandes del mundo, con fortalezas en industrias globales como el acero, la construcci\u00f3n naval, los autom\u00f3viles, los semiconductores y la electr\u00f3nica.<\/p>\n Una de las razones para comprender su progreso tiene que ver con la instauraci\u00f3n de pol\u00edticas de Estado de largo aliento que reconocen en la educaci\u00f3n, la ciencia y la tecnolog\u00eda elementos primordiales para el desarrollo humano.<\/p>\n Los coreanos, en su pobreza, invirtieron primero en educaci\u00f3n e innovaci\u00f3n. Algunos aspectos de la historia reciente que vale la pena recordar son la creaci\u00f3n del Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, fruto del trabajo de universidades que contaron con apoyo gubernamental y que actualmente est\u00e1 fusionado con el Ministerio de Educaci\u00f3n; mejor planeaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n de la pol\u00edtica de ciencia y tecnolog\u00eda y creaci\u00f3n de un fondo para esta materia; impulso al proceso de industrializaci\u00f3n a trav\u00e9s de la transferencia de tecnolog\u00eda y desarrollo tecnol\u00f3gico en tres etapas: imitaci\u00f3n, internalizaci\u00f3n y generaci\u00f3n; incentivo a la investigaci\u00f3n orientada hacia la industrializaci\u00f3n e innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y respaldo a los institutos gubernamentales de investigaci\u00f3n (GRI en ingl\u00e9s, Government Funded Research Institutes); aumento del presupuesto de investigaci\u00f3n y desarrollo (del 2.8% en 1997 al 5% en 2002).<\/p>\n M\u00e1s a\u00fan, en la d\u00e9cada de los noventa, entre otros, el gobierno promulg\u00f3 el acto especial para la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y cient\u00edfica y se implementaron el proyecto de avanzada nacional (1992), la iniciativa de investigaci\u00f3n creativa (1997), la ley de ciencia de innovaci\u00f3n de tecnolog\u00eda (1997) y el Plan para la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y cient\u00edfica (1997-2002).<\/p>\n En marzo de 1999 se organiz\u00f3 el Comit\u00e9 Visi\u00f3n 2025, encargado de formular un plan a largo plazo para el desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico.\u2028A esto se sum\u00f3 el valor que los coreanos le dan a la educaci\u00f3n, los esfuerzos del Estado de ampliar cobertura en los niveles b\u00e1sico y superior y el impulso del uso de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n.\u2028Y al mismo tiempo vinieron los puentes, las carreteras, los puertos y aeropuertos. Corea es el ejemplo. Ojal\u00e1 lo sigui\u00e9ramos, \u00bfno cree usted?<\/p>\n www.indicepolitico.com<\/em><\/a> Francisco Rodr\u00edguez<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[549],"tags":[14240,43689,550,43674,570],"class_list":["post-164839","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-francisco-rodriguez","tag-facultad-de-ciencias-politicas-y-sociales","tag-francisco-rodriguez","tag-indice-politico","tag-opinion","tag-unam"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/164839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=164839"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/164839\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=164839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=164839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=164839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u00bfQu\u00e9 fue primero? \u00bfEl huevo o la gallina? \u00bfQu\u00e9 necesita M\u00e9xico antes que nada? \u00bfInfraestructura o superestructura? Recurro a Marta Harnecker y a sus Conceptos Elementales del Materialismo Hist\u00f3rico que, desde mis \u00e9pocas en la Facultad de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la UNAM, me acompa\u00f1an para aclarar algunas de mis dudas.<\/span><\/p>\n
\n<\/em>pacorodriguez@journalist.com<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"