![\"salud-2525\"](\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/salud-2525-240x160.jpg\")
<\/a>M\u00e1s del 85% de la poblaci\u00f3n considera que la aplicaci\u00f3n de vacunas en adultos es importante; sin embargo, una encuesta realizada por la farmac\u00e9utica MSD\u00a0 en M\u00e9xico, se\u00f1al\u00f3 que s\u00f3lo el 52% de los adultos se ha aplicado alguna vacuna\u00a0 despu\u00e9s de los 50 a\u00f1os. Con el fin de identificar el nivel de conocimiento y h\u00e1bitos que tiene la poblaci\u00f3n\u00a0 adulta en vacunaci\u00f3n, MSD en M\u00e9xico realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n en la que participaron 588 personas con edades entre 50 y 70 a\u00f1os. La investigaci\u00f3n se realiz\u00f3 a trav\u00e9s de una encuesta aplicada en la ciudad de M\u00e9xico, Guadalajara, Monterrey, Toluca, Puebla y Veracruz; la encuesta se realiz\u00f3 entre el 5 y 19 de septiembre de 2014. Entre los hallazgos interesantes de la investigaci\u00f3n se encuentra que el 89% de los encuestados considera importante la vacunaci\u00f3n en adultos y 73% dijo conocer alguna vacuna para prevenir enfermedades en los mismos. Entre las principales vacunas para adultos que conocen los entrevistados, est\u00e1n: Influenza estacional\/gripe, t\u00e9tanos\/difteria, enfermedad neumoc\u00f3cica. El estudio se\u00f1al\u00f3 que hepatitis, virus del papiloma humano y varicela, son identificadas en menor escala, como enfermedades del adulto prevenibles a trav\u00e9s de la vacunaci\u00f3n.<\/p>\n*****<\/b><\/p>\n
Uno por ciento de la poblaci\u00f3n en etapa escolar padece alguna discapacidad f\u00edsica o intelectual, y para los maestros es complejo acercar el conocimiento a estos ni\u00f1os y j\u00f3venes, Jos\u00e9 Marcos L\u00f3pez Mojica, doctorado por el Departamento de Matem\u00e1tica Educativa del Cinvestav, desarroll\u00f3 un m\u00e9todo para facilitar el proceso de aprendizaje y ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas en una poblaci\u00f3n escolarmente desatendida. Con el t\u00edtulo Pensamiento probabil\u00edstico y esquemas compensatorios en la educaci\u00f3n especial, el trabajo de L\u00f3pez Mojica busca apoyar la labor educativa del docente, por lo que mereci\u00f3 el Premio Arturo Rosenblueth, que entrega dicho centro de investigaci\u00f3n en el \u00e1rea de Ciencias Sociales y Humanidades. El investigador, con la asesor\u00eda de Ana Mar\u00eda Ojeda Salazar, dise\u00f1\u00f3 una serie de estrategias para facilitar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje baj\u00f3 el esquema compensatorio, es decir, se enfatiz\u00f3 lo que el ni\u00f1o con discapacidad s\u00ed pod\u00eda lograr. De acuerdo con el investigador, los ni\u00f1os de educaci\u00f3n especial pueden acceder al conocimiento probabil\u00edstico que aparentemente es un concepto matem\u00e1tico complicado, pero el detalle est\u00e1 en identificar la mejor forma de hacerlo. El tema de la probabilidad y estad\u00edstica es de suma importancia, sobre todo en la actualidad; pues se torna relevante el desarrollo de un pensamiento cr\u00edtico, en pensar en posibilidades para que dentro de la variedad de opciones se tome la mejor. Todos usamos el esquema perceptual visual, pero cada ni\u00f1o de acuerdo con su discapacidad lo usa de manera distinta, por ejemplo, el ni\u00f1o con S\u00edndrome de Down se enfoca en la visi\u00f3n para poder captar la informaci\u00f3n; el autista lo hace a manera de memoria fotogr\u00e1fica, quienes tienen discapacidad intelectual lo relacionan con la memoria de trabajo, en cambio los ni\u00f1os con problemas de lenguaje compensan la comunicaci\u00f3n con expresiones gestuales y la escritura, as\u00ed que sobre esa l\u00ednea se trabaja.<\/p>\n
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El Dr. Stephen Cassivi, de Cirug\u00eda Tor\u00e1cica de Mayo Clinic de Rochester, Minnesota, afirma que actualmente, el c\u00e1ncer de pulm\u00f3n es la primera causa de muerte en Estados Unidos, donde al a\u00f1o mueren m\u00e1s personas con esa enfermedad, que al c\u00e1ncer de colon, mama y pr\u00f3stata combinados. No obstante, los estudios han demostrado que un programa organizado de detecci\u00f3n puede reducir en 20% de personas que fallecen por este c\u00e1ncer. Los programas para detecci\u00f3n\u00a0 de este tipo de c\u00e1ncer, utilizan un examen por im\u00e1genes, conocido como tomograf\u00eda computarizada de dosis baja o TC, exploraci\u00f3n que permite buscar c\u00e1ncer en los pulmones. La realizaci\u00f3n de la tomograf\u00eda computarizada dura menos de un minuto. La tomograf\u00eda computarizada de dosis baja es indolora y similar a una radiograf\u00eda. En esta la exploraci\u00f3n, una computadora genera im\u00e1genes detalladas de los pulmones y estructuras circundantes que luego son revisadas por un radi\u00f3logo o m\u00e9dico especializado en diagnosticar afecciones a trav\u00e9s de ex\u00e1menes im\u00e1genes y puede detectar un tumor m\u00e1s peque\u00f1o que un grano de arroz.<\/p>\n
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