{"id":210388,"date":"2015-03-18T00:08:06","date_gmt":"2015-03-18T06:08:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=210388"},"modified":"2015-03-18T05:05:23","modified_gmt":"2015-03-18T11:05:23","slug":"reforma-educativa-tarea-de-perseverancia-y-apertura-chuayffet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=210388","title":{"rendered":"Reforma educativa, tarea de perseverancia: SEP"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>Rechaza Chuayffet aislamiento e intolerancia<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_210389\" style=\"width: 250px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-210389\" class=\"wp-image-210389 size-medium\" src=\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal-240x135.jpg\" alt=\"Emilio Chuayffet Chemor, secretario de Educaci\u00f3n present\u00f3 su informe en la Biblioteca de M\u00e9xico sobre los avances de la reforma educativa.\" width=\"240\" height=\"135\" srcset=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal-240x135.jpg 240w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal-420x236.jpg 420w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal.jpg 480w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal-235x132.jpg 235w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal-202x114.jpg 202w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal-350x196.jpg 350w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal-220x123.jpg 220w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/EDUCACION-portal-237x132.jpg 237w\" sizes=\"auto, (max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><p id=\"caption-attachment-210389\" class=\"wp-caption-text\">Emilio Chuayffet Chemor, secretario de Educaci\u00f3n, present\u00f3 su informe en la Biblioteca de M\u00e9xico sobre los avances de la reforma educativa.<\/p><\/div>\n<p>El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Emilio Chuayffet Chemor, dej\u00f3 claro que la reforma educativa es tarea de perseverancia y de apertura y no de aislamiento e intolerancia; de acuerdos y disensos, no de espectacularidad.<\/p>\n<p>Al ofrecer su informe en la Biblioteca de M\u00e9xico sobre los avances de la reforma educativa, dijo que esta es una tarea de \u201cprecisi\u00f3n, sin ruidos, de cr\u00edtica dura y propositiva, de debate y antagonismo, pero no de aniquilamiento\u201d.<\/p>\n<p>Dijo que el pa\u00eds tiene el quinto sistema educativo m\u00e1s grande del mundo, por ello el Programa Escuelas Dignas ha beneficiado a casi 10 mil 500 centros de ense\u00f1anza, ya que es inaceptable que los ni\u00f1os asistan a clases en planteles sin las condiciones f\u00edsicas apropiadas.<\/p>\n<p>Emilio Chuayffet estuvo acompa\u00f1ado de personalidades, entre ellas el secretario de Comunicaciones y Transporte, Gerardo Ruiz Esparza; el rector de la UNAM, Jos\u00e9 Narro Robles; el director general del IPN, Enrique Fern\u00e1ndez Fassnacht y la consejera presidente del INEE, Sylvia Schmelkes.<\/p>\n<p>El funcionario federal manifest\u00f3 que la reforma educativa no puede ser vista como un acontecimiento que se consume en la fecha de promulgaci\u00f3n de sus leyes, porque es un proceso permanente.<\/p>\n<p>\u201cEs un movimiento continuo que intenta recuperar todas nuestras experiencias e insertarlas en la din\u00e1mica de la diversidad y modernidad, por lo que atiende viejos problemas y muchos otros nuevos que van surgiendo e intensifica el ritmo del cambio\u201d, expuso.<\/p>\n<p>Con la presencia del dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), Juan D\u00edaz de la Torre, el encargado de la pol\u00edtica educativa del pa\u00eds estableci\u00f3 que \u201cempezamos atr\u00e1s, a dejar un modelo para ahora acceder a otro, en consonancia con los nuevos tiempos\u201d.<\/p>\n<p>\u201cLejos de ser una coyuntura, es un proyecto de largo aliento, pero tambi\u00e9n es un ejercicio que no olvida lo que somos y de d\u00f3nde venimos, lo que resulta indispensable para saber a d\u00f3nde vamos\u201d, enfatiz\u00f3 el funcionario.<\/p>\n<p>\u201cConsidero que no hay mejor manera de alcanzar las metas de la reforma que lograr un m\u00e1ximo consenso en torno a ella, solo es posible llevarla a cabo junto con los maestros de M\u00e9xico\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n<p>El titular de la SEP destac\u00f3 que la cr\u00edtica siempre ser\u00e1 bienvenida, \u201cpero cuid\u00e9monos de la ingenua aspiraci\u00f3n a la inmediatez, de la falsa hip\u00f3tesis de que todo cambio se consuma en un solo momento y de la nada objetiva asunci\u00f3n de que todos los problemas educativos son atribuibles a la misma causa\u201d.<\/p>\n<p>Pidi\u00f3 asociarse a la reforma, \u201cpara que sea m\u00e1s robusta, pues como se ha escrito, la educaci\u00f3n es un derecho habilitante, es decir, abre la puerta a todos los dem\u00e1s derechos\u201d<strong>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Emilio Chuayffet Chemor, dej\u00f3 claro que la reforma educativa es tarea de perseverancia y de apertura y no de aislamiento e intolerancia; 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