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<\/a>La tormenta que viene… | Luis Xavier<\/p><\/div>\n
Hace apenas 10 d\u00edas, ante un importante grupo de empresarios europeos, el presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto advert\u00eda que, de las 11 grandes reformas constitucionales, estructurales promovidas por su gobierno y aprobadas por el Congreso, es la educativa la m\u00e1s importante y la de mayor calado.<\/p>\n
Dejaba as\u00ed en claro la prioridad de su gobierno y por sentado el alcance de su compromiso.<\/p>\n
Y la reforma educativa es tan importante para \u00e9l y M\u00e9xico, argument\u00f3, porque de esta reforma depende la formaci\u00f3n del capital humano, la riqueza m\u00e1s importante en cualquier naci\u00f3n, dijo.<\/p>\n
\u201cHoy, esta \u00e9poca global, de mayor competencia, habr\u00e1 de demandar a las nuevas generaciones mayores capacidades, mayor preparaci\u00f3n, mayores aptitudes para enfrentar, precisamente, los retos desafiantes de esta era global.<\/p>\n
\u201cEso es lo que hemos hecho en M\u00e9xico: impulsar una reforma educativa que est\u00e1 orientada particularmente a elevar la calidad de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Preguntado sobre los retos y amenazas internos que se ciernen sobre esta reforma, especialmente las acciones desplegadas por la CNTE, Pe\u00f1a Nieto fue enfatico: \u201cNo habr\u00e1 ni un paso atr\u00e1s\u201d.<\/p>\n
En su m\u00e1s reciente gira de trabajo por Europa, el mandatario explic\u00f3:<\/p>\n
\u201cNo hemos estado exentos de enfrentar resistencias, pero estamos determinados a concretar estas reformas estructurales que nos permitan asegurar prosperidad, bienestar y, sobre todo, crecimiento econ\u00f3mico para nuestra naci\u00f3n…<\/p>\n
\u201cEsta es parte de la agenda transformadora que hemos impulsado, reformas que nos han llevado a modificar nuestra Constituci\u00f3n, la legislaci\u00f3n secundaria con la participaci\u00f3n de las principales fuerzas pol\u00edticas en democracia\u201d.<\/p>\n
Destac\u00f3 que la base sobre la cual comienzan a operar estas reformas, es la que proporciona un pa\u00eds democr\u00e1tico, con una estabilidad pol\u00edtica que data ya de 80 a\u00f1os a la que se suma una estabilidad macroecon\u00f3mica.<\/p>\n
Es aqu\u00ed donde han operado los acuerdos que lograron abrir el camino de la prosperidad y el desarrollo, asegur\u00f3.<\/p>\n
LOS CHOQUES<\/strong><\/p>\nDe regreso a M\u00e9xico, Pe\u00f1a Nieto se enfrenta hoy a las resistencias de las que habl\u00f3 en su viaje.<\/p>\n
Estas resistencias est\u00e1n, hasta hoy, esencialmente en dos \u00e1reas:<\/p>\n
– En la protesta violenta, callejera, que por un lado deja sin clases –es decir, sin preparaci\u00f3n– a cientos de miles de ni\u00f1os y por el otro altera la vida de varias ciudades en los estados de Oaxaca, Guerrero y Michoac\u00e1n, esencialmente.<\/p>\n
– Y est\u00e1 en la ausencia del 17 por ciento de maestros a la prueba de avaluaci\u00f3n realizada hace apenas unos d\u00edas en todo el pa\u00eds.<\/p>\n
Se podr\u00eda sin embargo decir que en un primer balance, la reforma camina porque el hecho de que la evaluaci\u00f3n finalmente haya sumado al 80 por ciento de los docentes del pa\u00eds y a 30 de los 32 estados de la Rep\u00fablica, es un \u00e9xito.<\/p>\n
Mal que 2 estados queden fuera y que el 17 y tantos por ciento de los maestros no acudan, pero la experiencia indica que pronto esa brecha quedar\u00e1 resuelta, arrastrada por la inercia de quienes ya acudieron a realizar la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n
ENCUENTRO INTERNACIONAL<\/strong><\/p>\nConsciente de que la batalla es de mediano y largo plazos, el mandatario y su equipo avanzan para alcanzar la normalidad en la aplicaci\u00f3n de la reforma educativa.<\/p>\n
Y parte importante de esto son todos los acercamientos nacionales e internacionales que tienen que ver con la educaci\u00f3n. De esta forma ayer inici\u00f3 el 16 Encuentro Internacional Virtual Educa M\u00e9xico 2015 en el que el presidente Pe\u00f1a Nieto reiter\u00f3 su compromiso con la modernizaci\u00f3n y el avance educativo.<\/p>\n
Esta es la tercera ocasi\u00f3n en que este encuentro se realiza en M\u00e9xico como parte de una iniciativa de cooperaci\u00f3n multilateral que permite realizar proyectos innovadores en materia de educaci\u00f3n, innovaci\u00f3n, competitividad y desarrollo.<\/p>\n
De entrada, es un espacio de intercambio de experiencias y buenas pr\u00e1cticas vinculadas a la Sociedad del Conocimiento, es decir el de la educaci\u00f3n vinculada a los medios digitales y el Internet.<\/p>\n
El encuentro que hoy se realiza en Guadalajara, busca entre otros impulsar proyectos innovadores en los \u00e1mbitos de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n profesional docente para el desarrollo humano, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de una 500 ponencias, foros virtuales de debate y reuniones gubernamentales, acad\u00e9micas, corporativas, y con la sociedad civil.<\/p>\n
Este encuentro tiene previsto dividirse en 4 secciones:<\/p>\n
– Programas acad\u00e9micos y talleres: foros especializados en diferentes tipos de educaci\u00f3n (b\u00e1sica, superior, formaci\u00f3n continua, modelos de calidad e indicadores de impacto).<\/p>\n
– Foro Global de Educaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n: se abordar\u00e1n planteamientos sobre c\u00f3mo la modernizaci\u00f3n educativa puede contribuir a la transformaci\u00f3n social.<\/p>\n
– Espacios de Convergencia (4 foros): a) Sistema Interamericano de Innovaci\u00f3n Educativa, b) Espacio interactivo (se presentan propuestas de intervenci\u00f3n educativa), c) Espacio I+D+i (se experimenta con modelos innovadores) y d) Exposici\u00f3n internacional asociada al encuentro.<\/p>\n
– E intercambio de experiencias, modelos de buenas pr\u00e1cticas en Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n
Virtual Educa surgi\u00f3 como una propuesta de la Organizaci\u00f3n de los Estados Americanos, la OEA, en 2001 y luego fue adoptada por los miembros de la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de gobierno.<\/p>\n
En este contexto la administraci\u00f3n de Pe\u00f1a Nieto ha buscado aprovechar este importante encuentro educativo, para promover el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, TIC\u2019s, a fin de lograr un M\u00e9xico Pr\u00f3spero y con Educaci\u00f3n de Calidad.<\/p>\n
En este esfuerzo se encuadra la entrega de computadoras port\u00e1tiles a todos los alumnos de 5o. grado de escuelas primarias p\u00fablicas que hasta ahora han sumado 949 mil 824 dispositivos electr\u00f3nicos a los que se agregar\u00e1n otras 960 mil en el ciclo escolar 2015-2016.<\/p>\n
La entrega de estos dispositivos ha obligado al gobierno a dotar de infraestructura necesaria a 20 mil 542 salones de 5o. a\u00f1o en 16 mil 740 escuelas, a trav\u00e9s de un convenio firmado entre las secretar\u00edas de Educaci\u00f3n y la de Comunicaciones y Transportes.<\/p>\n
La entrega de computadoras a alumnos de 5o. a\u00f1o de primaria busca elevar el desarrollo de capacidades digitales y desarrolla competencias de los alumnos, como creatividad e innovaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n, pensamiento cr\u00edtico, soluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/p>\n
En forma adicional se ha echado a andar el programa M\u00e9xico Conectado,<\/em> a trav\u00e9s del cual se cumple aceleradamente \u00a0con el derecho constitucional de dar acceso a internet de banda ancha a todos los mexicanos.<\/p>\nEste programa opera a trav\u00e9s de redes de telecomunicaciones que proveen conectividad en los espacios p\u00fablicos como escuelas, centros de salud, bibliotecas, centros comunitarios o parques. Hasta hoy existen ya 65 mil espacios p\u00fablicos conectados y pronto se llegar\u00e1 a los 100 mil, y la meta para 2018 es tener en operaci\u00f3n 250 mil de estos espacios, de los cuales 48% estar\u00e1n en zonas rurales y el otro 52% en urbanas.<\/p>\n
El 96.2% de los planteles de educaci\u00f3n media superior ya cuentan con conexi\u00f3n a la red y el 96% de los municipios del pa\u00eds tienen al menos un sitio p\u00fablico con acceso a internet.<\/p>\n
El objetivo es fomentar la adopci\u00f3n y el desarrollo de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n, las TICs, e insertar a M\u00e9xico en la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento.<\/p>\n
El plan puesto en marcha lo contempla como un esfuerzo transversal, que compete a todas las dependencias y entidades y se plantea que M\u00e9xico alcance, en el \u00edndice de digitalizaci\u00f3n establecido en el Programa para un Gobierno Cercano y Moderno, el promedio de los pa\u00edses de la OCDE para 2018.<\/p>\n
De igual forma, busca que\u00a0 M\u00e9xico alcance los indicadores del pa\u00eds l\u00edder de Am\u00e9rica Latina (actualmente Chile), para 2018 y que la Estrategia Digital Nacional represente un cambio fundamental en el rumbo hacia una Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento.<\/p>\n
Por todo lo anterior es que el propio Pe\u00f1a Nieto ha asegurado que no habr\u00e1 pasos atr\u00e1s o concesiones en la aplicaci\u00f3n de la reforma educativa.<\/p>\n
rvizcainoa@gmail.com<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Roberto Vizca\u00edno<\/strong><\/span>
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