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<\/a>Aclarando el punto… | Jos\u00e9 Luis<\/p><\/div>\n
El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Emilio Chuayffet, pidi\u00f3 ayer a la oposici\u00f3n pasar de la cr\u00edtica y las descalificaciones a una acci\u00f3n com\u00fan en beneficio de la consolidaci\u00f3n de un sistema educativo de calidad que impacte en el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n
Juntos, con prisa, con tolerancia, con precisi\u00f3n, sin aniquilamientos ni trampas, fortalezcamos una educaci\u00f3n p\u00fablica gratuita y laica les dijo a los opositores al comparecer ayer ante la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Permanente del Congreso de la Uni\u00f3n, una comparecencia que estuvo precedida de advertencias que la preve\u00edan r\u00edspida y muy complicada para el funcionario y el gobierno.<\/p>\n
Al concluir el encuentro, Chuayffet aprovech\u00f3 para explicar que el objetivo de la reforma educativa y del gobierno del presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto era el de recuperar la rector\u00eda del Estado en la educaci\u00f3n, pero sin caer en actitudes autocr\u00e1ticas sino con humildad y paciencia, buscando incorporar al proceso a los maestros de M\u00e9xico.<\/p>\n
Insisti\u00f3 en que la reforma educativa no es de ninguna forma un hecho consumado, sino una tarea que apenas comienza y de la cual no se puede precisar fecha de culminaci\u00f3n.<\/p>\n
Eso depender\u00e1, agreg\u00f3, de muchos factores y circunstancias y record\u00f3 que una reforma similar llev\u00f3 15 a\u00f1os en Finlandia, un pa\u00eds con apenas 5 millones de habitantes mientras que a Corea del Sur le llev\u00f3 20 a\u00f1os.<\/p>\n
Indic\u00f3 que de entrada en M\u00e9xico la reforma ya dio sus primeros frutos al acabar con los cacicazgos que manten\u00edan secuestrado al sistema educativo y con la perniciosa pr\u00e1ctica de la venta de plazas.<\/p>\n
Hoy apenas comienza, dijo, el proceso de evaluaci\u00f3n que es un ejercicio central del mejoramiento de la calidad educativa y que se ha encontrado con resistencias y problemas focalizados en Chiapas y Michoac\u00e1n.<\/p>\n
Destac\u00f3 que en Guerrero, donde hab\u00eda muchas resistencias, finalmente se presentaron a la evaluaci\u00f3n m\u00e1s del 90 por ciento de los maestros.<\/p>\n
Y al explicar algunos atrasos y errores, record\u00f3 lo dicho por Jes\u00fas Reyes Heroles al llegar como titular de la secretar\u00eda de Educaci\u00f3n a la que calific\u00f3 como un \u201celefante blanco y reum\u00e1tico\u201d, es decir muy grande y lenta.<\/p>\n
Chuayffet consider\u00f3 que como entonces, hoy persisten muchos vicios y problemas dentro de esta dependencia que complican y enredan su funcionamiento.<\/p>\n
Pero dijo que a pesar de todo eso la reforma educativa continuar\u00e1 con todo y la evaluaci\u00f3n del magisterio.<\/p>\n
Durante el encuentro les sugiri\u00f3 un programa y encuentros informativos para que los senadores, los diputados federales y los locales reciban informaci\u00f3n completa sobre lo que significa y es la reforma educativa.<\/p>\n
El ex gobernador del Estado de M\u00e9xico, ex secretario de Gobernaci\u00f3n, ex coordinador de los diputados federales del PRI tampoco cay\u00f3 en la provocaci\u00f3n de un debate respecto a si la reforma educativa era en realidad una reforma laboral encubierta como se lo plante\u00f3 Manuel Bartlett y menos se enganch\u00f3 en la idea de si se debe ir a la represi\u00f3n o persecuci\u00f3n de los maestros de la CNTE.<\/p>\n
Explic\u00f3 entre otras cosas que es improcedente el reclamo que se le hace constantemente a la SEP para que suspenda los grandes ingresos de los l\u00edderes de la coordinadora \u2014que en algunos casos suman los 2 millones de pesos al a\u00f1o- porque, aclar\u00f3, eso no est\u00e1 en la responsabilidad de su secretar\u00eda.<\/p>\n
Chuayffet les record\u00f3 que el Acuerdo de Descentralizaci\u00f3n Educativa de 1992, convirti\u00f3 a los 32 gobernadores en patrones sustitutos de los maestros, y son estos mandatarios estatales quienes deciden si se les paga o no los dirigentes magisteriales como al resto de la plantilla magisterial.<\/p>\n
Por ello, pidi\u00f3 derivar a los gobernadores donde laboran los dirigentes de la CNTE el reclamo de cortar esos ingresos.<\/p>\n
Luego bate\u00f3 elegantemente embates provocadores como el del senador Javier Lozano, quien intent\u00f3 llevarlo a un debate para definir si fue Felipe Calder\u00f3n y no Enrique Pe\u00f1a Nieto el verdadero reformador de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico.<\/p>\n
En fin, una comparecencia sin grandes riesgos, ni intervenciones que sacaran de sus casillas al mexiquense y que le dieron la oportunidad de lucir su gran capacidad para debatir.<\/p>\n
POR CONVICCI\u00d3N<\/strong><\/p>\nAl instalar ayer el Consejo del Sistema Nacional de Transparencia, Acceso a la Informaci\u00f3n y Protecci\u00f3n de Datos Personales, el presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto indic\u00f3 que \u201cel combate frontal, efectivo y real a la corrupci\u00f3n no ocurrir\u00e1 de la noche a la ma\u00f1ana\u201d, sino que habr\u00e1 de darse \u201ca partir de una efectiva y real participaci\u00f3n de quienes tenemos tarea p\u00fablica y social, de quienes queremos un cambio en nuestro pa\u00eds y de quienes creemos y estamos a favor de un cambio cultural\u201d.<\/p>\n
Record\u00f3 que pese a todo \u201cM\u00e9xico se est\u00e1 transformando positivamente, sus ciudadanos ejercen nuevos derechos, su econom\u00eda se est\u00e1 modernizando y su r\u00e9gimen institucional se est\u00e1 fortaleciendo\u2026<\/p>\n
\u201cNuestra democracia ahora cuenta con dos nuevos pilares: la reforma que crea el Sistema Nacional Anticorrupci\u00f3n y la reforma en materia de transparencia.<\/p>\n
\u201cAmbas establecen innovadores modelos y herramientas en favor de la apertura y la efectiva rendici\u00f3n de cuentas en todas las instituciones p\u00fablicas al servicio de la poblaci\u00f3n\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n
rvizcainoa@gmail.com<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Roberto Vizca\u00edno<\/strong><\/span>
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\nEl secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Emilio Chuayffet, pidi\u00f3 ayer a la oposici\u00f3n pasar de la cr\u00edtica y las descalificaciones a una acci\u00f3n com\u00fan en beneficio de la consolidaci\u00f3n de un sistema educativo de calidad que impacte en el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":222923,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[136],"tags":[43674,93,94],"class_list":["post-222909","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-roberto-vizcaino-opinion","tag-opinion","tag-roberto-vizcaino","tag-tras-la-puerta-del-poder"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/222909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=222909"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/222909\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/222923"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=222909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=222909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=222909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}