{"id":236479,"date":"2015-10-01T00:04:02","date_gmt":"2015-10-01T05:04:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=236479"},"modified":"2015-10-01T22:32:37","modified_gmt":"2015-10-02T03:32:37","slug":"la-orden-llevar-a-la-practica-reforma-del-sector-educativo-nuno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=236479","title":{"rendered":"Se llevar\u00e1 a la pr\u00e1ctica reforma educativa: Nu\u00f1o"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Comparece ante Senado por Glosa del Informe<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_236480\" style=\"width: 250px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/?attachment_id=236480\" rel=\"attachment wp-att-236480\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-236480\" class=\"wp-image-236480 size-medium\" src=\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/NU\u00d1O-portal-240x140.jpg\" alt=\"Aurelio Nu\u00f1o Mayer, 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sistema educativo mexicano\u201d.<\/p>\n<p>El funcionario expres\u00f3 su disposici\u00f3n de apertura, di\u00e1logo, respeto e incluso para \u201ccorregir lo que haya que corregir\u201d en la instrumentaci\u00f3n de la reforma educativa.<\/p>\n<p>En el marco de su comparecencia por la Glosa del Tercer Informe de Gobierno ante el pleno del Senado, hizo \u00e9nfasis en que para fortalecer el nuevo modelo de ense\u00f1anza, el trabajo conjunto debe ser con los gobiernos estatales, el Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa, con los maestros y con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE).<\/p>\n<p>Plante\u00f3 que el SNTE mantendr\u00e1 un di\u00e1logo cercano y respetuoso, pero sin confundir roles, porque su funci\u00f3n es defender y velar por los derechos de sus agremiados y el de la SEP, de fortalecer y concretar la reforma educativa.<\/p>\n<p>Se pretende tener una cercan\u00eda con las autoridades educativas en los estados, en los planteles, con los profesores y alumnos, a efecto de detectar necesidades y fortalecer el nuevo modelo educativo nacional.<\/p>\n<p>Refrend\u00f3 su propuesta a los gobiernos estatales de dividir el pa\u00eds en cinco regiones educativas, para con ello mejorar el modelo y atender las necesidades de cada estado, regi\u00f3n y escuela, adem\u00e1s sin descuidar la cercan\u00eda y los espacios de di\u00e1logo con los profesores.<\/p>\n<p>Ante senadores y en su exposici\u00f3n inicial dijo que aumentar\u00e1n los recursos para los programas de becas y est\u00edmulos para los estudiantes de los niveles b\u00e1sico, medio y medio superior, y continuar con los niveles superiores, de especializaciones y de investigaci\u00f3n cient\u00edfica y social.<\/p>\n<p>Adelant\u00f3 que se buscar\u00e1 focalizar las becas en beneficio de los estudiantes de menores ingresos y se fortalecer\u00e1n los programas para revertir la deserci\u00f3n en el nivel medio superior.<\/p>\n<p>La reforma educativa debe pasar del papel a la pr\u00e1ctica, con un nuevo modelo educativo, en el cual tanto las escuelas, los maestros, alumnos y sociedad trasciendan hacia la modernizaci\u00f3n de planteles, infraestructura t\u00e9cnica, material y patrimonial.<\/p>\n<p>Valor\u00f3 el papel de las escuelas normales en el pa\u00eds, porque son y seguir\u00e1n siendo el pilar de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico, pero plante\u00f3 que se requiere una formaci\u00f3n docente de calidad, para que puedan ser mejores maestros, con mejores salarios.<\/p>\n<p>El titular de la SEP dijo que entre los ejes de trabajo para instrumentar la reforma educativa se encuentran, una vinculaci\u00f3n m\u00e1s eficaz entre la educaci\u00f3n y el mercado laboral, tomando en cuenta la vocaci\u00f3n regional para pasar de una econom\u00eda de manufactura a una del conocimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), Aurelio Nu\u00f1o Mayer, expuso en el Senado de la 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