{"id":246421,"date":"2015-12-09T00:09:05","date_gmt":"2015-12-09T06:09:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=246421"},"modified":"2015-12-09T04:07:46","modified_gmt":"2015-12-09T10:07:46","slug":"se-acabaran-privilegios-de-lideres-magisteriales-nuno-mayer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=246421","title":{"rendered":"Se acabar\u00e1n privilegios de l\u00edderes magisteriales: Aurelio Nu\u00f1o Mayer"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>Cesan a maestros saboteadores<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_246422\" style=\"width: 430px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/?attachment_id=246422\" rel=\"attachment wp-att-246422\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-246422\" class=\"wp-image-246422 size-large\" src=\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/EVALUACION-portal1-420x245.jpg\" alt=\"Aurelio Nu\u00f1o Mayer afirma que la reforma educativa es tan profunda que afecta intereses de l\u00edderes sindicales que no aceptan el cambio.\" width=\"420\" height=\"245\" srcset=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/EVALUACION-portal1-420x245.jpg 420w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/EVALUACION-portal1-240x140.jpg 240w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/EVALUACION-portal1.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 420px) 100vw, 420px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-246422\" class=\"wp-caption-text\">Aurelio Nu\u00f1o Mayer afirma que la reforma educativa es tan profunda que afecta intereses de l\u00edderes sindicales que no aceptan el cambio.<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Aurelio Nu\u00f1o Mayer, afirm\u00f3 que la reforma educativa acabar\u00e1 con los \u201cintereses de algunos l\u00edderes sindicales, que no quieren perder sus privilegios de seguir vendiendo o heredando plazas, o de controlar la vida de los maestros para tener una utilidad pol\u00edtica o econ\u00f3mica\u201d.<\/p>\n<p>El funcionario federal afirm\u00f3 que la reforma educativa es tan profunda que cambia paradigmas y afecta intereses que, sin lugar a dudas, generan resistencias.<\/p>\n<p>Durante la entrega del Premio SEPA-ANUT, en la Universidad Tecnol\u00f3gica Emiliano Zapata, en Morelos, sostuvo que la reforma transforma ese sistema para los maestros y directivos, para que a trav\u00e9s de sus m\u00e9ritos y de las evaluaciones en que concursen se ganen su trabajo y su carrera.<\/p>\n<p>Nu\u00f1o Mayer destac\u00f3 que, entre otros aspectos, la reforma significa un fortalecimiento sin precedentes a las universidades tecnol\u00f3gicas y polit\u00e9cnicas y \u201cvamos a continuar con esa ruta\u201d.<\/p>\n<p>Anunci\u00f3 que el pr\u00f3ximo a\u00f1o el programa de educaci\u00f3n dual, que se ha tomado de pa\u00edses muy exitosos como Alemania, y que est\u00e1 funcionando plenamente en bachillerato, se extender\u00e1 a las universidades tecnol\u00f3gicas y polit\u00e9cnicas.<\/p>\n<p>El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica destac\u00f3 que en 2016 tambi\u00e9n se abrir\u00e1n por lo menos tres nuevas unidades tecnol\u00f3gicas: en Puebla, Nayarit y Yucat\u00e1n. \u201cEstar\u00e1n en marcha el pr\u00f3ximo a\u00f1o para sumarse a las 113 que ya tenemos en pr\u00e1cticamente todo el pa\u00eds\u201d.<\/p>\n<p>La apuesta, subray\u00f3 Nu\u00f1o Mayer, quien estuvo acompa\u00f1ado por el gobernador Graco Ram\u00edrez, \u201ces que la reforma, que empieza en primaria y que ha enfrentado las resistencias que ya he mencionado, termine en el posgrado\u201d.<\/p>\n<p>Ello, subray\u00f3, pasando por esta enorme avenida de las universidades tecnol\u00f3gicas y polit\u00e9cnicas como el centro y el sustento de un M\u00e9xico din\u00e1mico que va a crecer echado para adelante y que va a transformar este pa\u00eds como lo merece.<\/p>\n<p>Expuso que en estos momentos se vive una de las reformas educativas m\u00e1s profundas que se haya tenido en much\u00edsimas d\u00e9cadas en todo el pa\u00eds, que permitir\u00e1 que la educaci\u00f3n de todos los niveles sea de mayor calidad en beneficio de los ni\u00f1os y j\u00f3venes de M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u201cUna educaci\u00f3n de calidad necesita tener mayores horizontes que les permita as\u00ed tener m\u00e1s y mejores oportunidades de empleos pero sobre todo que les permita tambi\u00e9n ser a\u00fan m\u00e1s felices, porque a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n puedan encontrar su vocaci\u00f3n y se puedan dedicar a lo que m\u00e1s quieran y lo que m\u00e1s les guste\u201d.<\/p>\n<p>Les dijo que adem\u00e1s de ver y velar por su familia y por su futuro, tienen la gran responsabilidad de pensar tambi\u00e9n en lo que har\u00e1n por M\u00e9xico, de c\u00f3mo lograr\u00e1n transformar a su comunidad, a su estado y a su pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Docentes que interrumpieron evaluaci\u00f3n ser\u00e1n cesados<\/strong><\/p>\n<p>La SEPA anunci\u00f3 que dar\u00e1 de baja a un primer grupo de docentes que intentaron sabotear la jornada de evaluaci\u00f3n que se llev\u00f3 a cabo el pasado 3 de diciembre en Guerrero.<\/p>\n<p>La dependencia federal se\u00f1al\u00f3 que de ese grupo se tienen plenamente identificados a cinco de ellos, quienes inmediatamente fueron cesados ya que \u201csus conductas agresivas e intransigentes incumplieron con sus obligaciones establecidas en la Ley General del Servicio Profesional Docente\u201d.<\/p>\n<p>La dependencia federal se\u00f1al\u00f3 que adem\u00e1s se analiza la procedencia de presentar denuncias ante la autoridad correspondiente.<\/p>\n<p>Durante la primera quincena de enero de 2016, la SEPA y la autoridad educativa de Guerrero aplicar\u00e1n descuentos a aproximadamente 870 docentes y trabajadores administrativos que no trabajaron en sus centros escolares el 3 diciembre sin causa justificada.<\/p>\n<p>Especific\u00f3 que los descuentos ser\u00e1n aplicados con base en la informaci\u00f3n validada por el gobierno estatal.<\/p>\n<p>Los recursos no erogados que ascienden a 3.5 millones de pesos, ser\u00e1n utilizados para reforzar el trabajo de maestros que cumplen funciones de tutor\u00eda, asesor\u00eda t\u00e9cnico pedag\u00f3gica y evaluaci\u00f3n de profesores, como parte del Servicio Profesional Docente (SPD).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Adelantan evaluaci\u00f3n en Chiapas <\/strong><\/p>\n<p>Para evitar actos como los ocurridos en la evaluaci\u00f3n docente en Guerrero, la SEPA y el gobierno de Chiapas adelantaron los ex\u00e1menes en esta entidad, que estaban contemplados para 12 y 13 de diciembre.<\/p>\n<p>La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica inform\u00f3 que el martes se inici\u00f3 la evaluaci\u00f3n a casi 2 mil maestros, pero omiti\u00f3 dar detalles de la sede y las razones por las que se adelant\u00f3 este proceso<\/p>\n<p>De manera sorpresiva y sin informar con anticipaci\u00f3n, las autoridades educativas decidieron adelantar la evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o docente en la \u00faltima entidad donde faltaba este proceso.<\/p>\n<p>Otto Granados Rold\u00e1n, subsecretario de Planeaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n de la SEPA, confirm\u00f3 que entre las 8:30 y 8:45 horas del martes comenz\u00f3 el examen.<\/p>\n<p>Estimamos que al final de la jornada alcancemos un porcentaje de participaci\u00f3n respecto de la meta original (de 3 mil 100 docentes) de entre 65% y 70%, lo cual para el caso de Chiapas ser\u00e1 un \u00e9xito, se\u00f1al\u00f3 Granados Rold\u00e1n.<\/p>\n<p>Afirm\u00f3 que la sede del examen es \u201cun campus de una peque\u00f1a universidad del Sistema Estatal de Protecci\u00f3n Civil\u201d, que se localiza en un antiguo aeropuerto de Tuxtla, a 20 kil\u00f3metros de la ciudad de Tuxtla Guti\u00e9rrez, donde los profesores disidentes que se resist\u00edan a ser evaluados realizan manifestaciones.<\/p>\n<p>Por su parte, el comisionado Nacional de Seguridad, Renato Sales Heredia, inform\u00f3 que fueron desplegados por lo menos cinco mil elementos de la Polic\u00eda Federal para proteger a los maestros que participan en la evaluaci\u00f3n en Chiapas.<\/p>\n<p>Indic\u00f3 que en esa entidad se trabaja conforme al protocolo para procurar la seguridad de los docentes que han mostrado su deseo de participar en la evaluaci\u00f3n con respeto a los derechos humanos.<\/p>\n<p>Sales Heredia indic\u00f3 que es prioritario agotar permanentemente el di\u00e1logo, evitar al m\u00e1ximo la confrontaci\u00f3n y respetar los derechos de manifestaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cPero aqu\u00ed tenemos dos derechos fundamentales que se enfrentan: el derecho a ser evaluado, a participar en la carrera magisterial, que es un derecho fundamental, y el derecho a manifestarse libremente conforme a las m\u00e1ximas constitucionales, esto es no ejercer violencia para reclamar un derecho y en esto es muy clara la Constituci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Aurelio Nu\u00f1o Mayer, afirm\u00f3 que la reforma educativa acabar\u00e1 con los \u201cintereses de algunos l\u00edderes sindicales, que no quieren perder sus privilegios de seguir vendiendo o heredando plazas, o de controlar la vida de los maestros para tener una utilidad pol\u00edtica o 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