- \n
- Sin el menor indicio de que algo haya cambiado, la CNTE contin\u00faa ahogando a 4 estados y la capital<\/em><\/strong><\/li>\n
- Las confrontaciones en Chiapas, Oaxaca, Guerrero y Michoac\u00e1n van en ascenso<\/em><\/strong><\/li>\n
- En medio de este ambiente, es que Aurelio Nu\u00f1o present\u00f3 su Nuevo Modelo de Educaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
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![\"La](\"http:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/LA-VERDAD-VERDADERA-jose-luis-2915-420x311.jpg\")
<\/a>La verdad verdadera… | Jos\u00e9 Luis<\/p><\/div>\n
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De repente, hay d\u00edas, semanas, en los que M\u00e9xico pareciera estar dominado por la locura. Estos en especial, han sido algunos de esos d\u00edas en que pocos entendemos casi nada de lo que ocurre en este pa\u00eds, ni de cu\u00e1les son los or\u00edgenes y objetivos de algunos acontecimientos.<\/p>\n
Me explico:<\/p>\n
Mientras en la Ciudad de M\u00e9xico, en las oficinas centrales de la Secretar\u00eda de Gobernaci\u00f3n se realizan mesas de di\u00e1logo, negociaci\u00f3n y acercamiento entre los l\u00edderes de la CNTE y los m\u00e1s altos cargos de esa dependencia y de la SEP, de los cuales todos los asistentes salen con abanicos de posiciones, propuestas y contrapropuestas, y sobre todo con agendas para continuar con esos encuentros, en las calles de la capital de la Rep\u00fablica, y en varios estados, en especial Chiapas, Oaxaca, Guerrero y Michoac\u00e1n la CNTE se desborda, marcha, hace plantones, tomas y destrucci\u00f3n de oficinas, sitia aeropuertos, bloquea carreteras, quema autobuses y se enfrenta con diferentes polic\u00edas en lo que pareciera una creciente escalada de confrontaci\u00f3n y violencia.<\/p>\n
S\u00f3lo falta que haya balazos para que aquello sea la ruptura total del estado de derecho y el inicio de un levantamiento.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 parte domina en todo esto?, \u00bflos negociadores de Gobernaci\u00f3n o los violentos de Chiapas, Guerrero, Oaxaca y Michoac\u00e1n?, \u00bfpor qu\u00e9 si hay negociaciones en Gobernaci\u00f3n se incrementa la intolerancia y radicalizaci\u00f3n de la CNTE en esos y otros estados?<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se entiende que mientras unos (la CNTE) hablen persistente e irreductiblemente de derogar la reforma educativa los otros (Presidencia, Gobernaci\u00f3n y SEP) no s\u00f3lo respondan que no habr\u00e1 nada de eso, y que por el contrario el titular de Educaci\u00f3n P\u00fablica Aurelio Nu\u00f1o haya presentado ayer un nuevo modelo de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior?<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo va a sacar adelante Nu\u00f1o ese nuevo modelo si hay un segmento al parecer importante de maestros en rebeld\u00eda, casi en insurrecci\u00f3n?<\/p>\n
\u00bfPor qu\u00e9 presentarlo justamente en este momento en que todo parece alterado en el \u00e1rea educativa?<\/p>\n
Veamos un poco los alcances de esto:<\/p>\n
Nu\u00f1o anunci\u00f3 ayer que su Nuevo Modelo de Educaci\u00f3n b\u00e1sica y media superior, partir\u00e1 con la realizaci\u00f3n de una serie de foros y consultas p\u00fablicas para incluir las voces de todos los involucrados en el proceso de ense\u00f1anza.<\/p>\n
\u00bfPretende hacerlo en este momento en que la CNTE ahoga Chiapas, Oaxaca, Guerrero y Michoac\u00e1n y ya aparece en Nuevo Le\u00f3n?<\/p>\n
En lo que se denomin\u00f3 Propuesta Curricular para la Educaci\u00f3n Obligatoria, Nu\u00f1o habla de que durante los pr\u00f3ximos tres meses, habr\u00e1 consultas con padres de familia, maestros, representantes del sector privado\u00a0 y organizaciones de la sociedad civil para mejorar la nueva propuesta pedag\u00f3gica.<\/p>\n
\u00bfEn serio cree que esto podr\u00e1 tener \u00e9xito en este ambiente?<\/p>\n
En fin, que de acuerdo a su agenda por dem\u00e1s particular, Nu\u00f1o cree que su nuevo modelo educativo entrar\u00e1 en un proceso de consulta, que \u2013asegur\u00f3-, incluye tres momentos:<\/p>\n
El momento ocurrir\u00e1 cuando, al interior de cada escuela, maestros, alumnos, padres de familia y directores discutir\u00e1n y propondr\u00e1n sus opciones para despu\u00e9s ir a foros regionales de debate, en los que participen pedagogos, acad\u00e9micos, autoridades educativas, legisladores y universidades, as\u00ed como ciudadanos que podr\u00e1n evaluar los procesos.\u2028Perd\u00f3n, pero esto no s\u00f3lo es de locura, sino algo imposible. \u00bfC\u00f3mo pretender meter en un debate a pr\u00e1cticamente todos los 120 millones de mexicanos en m\u00e1s de 100 mil escuelas del pa\u00eds para debatir en cada una, una serie de propuestas que tender\u00e1n m\u00e1s a la dispersi\u00f3n que a la uni\u00f3n, o simplificaci\u00f3n de programas educativos?\u2028Para darle coherencia a lo que a m\u00ed me parece algo absurdo, Nu\u00f1o involucr\u00f3 al Centro de Investigaci\u00f3n y Docencia Econ\u00f3micas, el CIDE, que se encargar\u00e1 de recopilar la informaci\u00f3n surgida de esos debates escolares, para garantizar que \u2013afirm\u00f3-, \u201ctodas las propuestas sean tomadas en cuenta\u201d.\u2028Con las cosas as\u00ed, en medio de una revuelta magisterial, Nu\u00f1o afirma que su nuevo modelo de educaci\u00f3n b\u00e1sica comenzar\u00e1 a aplicarse en 2018.\u2028Y que este incluir\u00e1 el desarrollo de habilidades socio-emocionales en los ni\u00f1os y competencias en materia de lenguaje y comunicaci\u00f3n, pensamiento cr\u00edtico, uso de nuevas tecnolog\u00edas, l\u00f3gica, cuidado del medio ambiente. Nada m\u00e1s.\u2028Su nuevo modelo se basa en tres documentos base:<\/p>\n
El de Los fines de la educaci\u00f3n, que precisa qu\u00e9 mexicanos formar\u00e1 el nuevo modelo y que ser\u00e1n: personas con valores, responsables, que participen en la vida pol\u00edtica y social de M\u00e9xico y que puedan tener un desarrollo personal, laboral y familiar \u00f3ptimos.\u2028En s\u00edntesis, este documento permite contar, dijo, \u201cpor primera vez en la historia (de M\u00e9xico), con una s\u00edntesis de los logros esperados para cada ni\u00f1o, ni\u00f1a y joven a los largo de su trayecto escolar en siete \u00e1mbitos distintos del aprendizaje: Lenguaje y comunicaci\u00f3n, pensamiento cr\u00edtico y reflexivo, convivencia y colaboraci\u00f3n, desarrollo f\u00edsico y emocional, M\u00e9xico y el mundo, arte y cultura, y medio ambiente\u201d.\u2028El segundo cuenta con 5 ejes pedag\u00f3gicos, resultado de 18 foros regionales y 3 foros nacionales realizados en 2014 y que derivaron en el Modelo Educativo 2016, el cual tiene como premisa: \u201cVelar por los derechos de los ni\u00f1os y j\u00f3venes a una educaci\u00f3n de calidad\u201d.\u2028Su nuevo modelo de educaci\u00f3n da una connotaci\u00f3n distinta al valor de las escuelas porque es en ellas donde, afirm\u00f3, converge el sistema educativo y rompe con el modelo vertical anterior\u2028De igual manera ahora los maestros ser\u00e1n reconocidos como profesionales centrados en el aprendizaje de los alumnos y en mejorar su pr\u00e1ctica docente y por ello se fortalecer\u00e1n las universidades en el proceso de formaci\u00f3n.\u2028La inclusi\u00f3n y equidad ser\u00e1n principios que guiar\u00e1n a todo el sistema.\u2028El tercer documento comprende la nueva propuesta curricular, que contempla el generar pr\u00e1cticas que permitan aprender a aprender a lo largo de la vida y construir un proyecto de vida digno y pr\u00f3spero, basado en las siguientes caracter\u00edsticas: lenguaje y comunicaci\u00f3n (ense\u00f1anza del espa\u00f1ol, lenguas ind\u00edgena,\u00a0 ingl\u00e9s y tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n), pensamiento matem\u00e1tico y l\u00f3gico, exploraci\u00f3n del mundo natural y social, formaci\u00f3n c\u00edvica y \u00e9tica.<\/p>\n
Otorga importancia a las actividades de desarrollo personal y social, como las actividades art\u00edsticas, culturales y deportivas, as\u00ed como materias para regular las emociones y valores para la convivencia.\u2028Y buscar\u00e1 dar mayor autonom\u00eda a las escuelas para involucrar materias de acuerdo con su contexto, como contenidos regionales, rob\u00f3tica y proyectos de impacto social.\u2028Los dirigentes de la CNTE recibieron la documentaci\u00f3n que explica a fondo el nuevo modelo educativo, y prometieron analizarlo, pero sobre la base de que antes de echarlo a andar, deber\u00e1 derogarse la reforma educativa, liberar a los maestros detenidos y reconocer sus antiguos derechos. Es decir, que lo anunciado por Nu\u00f1o dif\u00edcilmente tendr\u00e1 ning\u00fan futuro en ese sector.\u2028Pero como Nu\u00f1o va por su propio camino, ayer mismo anunci\u00f3 que \u00e9l se presentar\u00e1 el martes 26 de este mes en la reuni\u00f3n de la Conago para explicarles a los gobernadores los alcances de este nuevo modelo de educaci\u00f3n.\u2028Mientras tanto no existe indicio alguno de que las acciones de la CNTE en Chiapas, Oaxaca, Guerrero y Michoac\u00e1n as\u00ed como en la Ciudad de M\u00e9xico vayan a disminuir.\u2028En fin, un mundo de locos.<\/p>\n
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