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<\/a>El Consejo Universitario de la UNAM aprob\u00f3 transformar el Centro de Ense\u00f1anza de Lenguas Extranjeras \u2013CELE- en Escuela Nacional de Lenguas, Ling\u00fc\u00edstica y Traducci\u00f3n (ENALLT), con el objetivo de responder a la creciente necesidad de formar profesionales en estos campos de estudio. Actualmente, se\u00f1ala el proyecto de creaci\u00f3n de la nueva entidad, se calcula que 200 millones de personas viven fuera de su pa\u00eds natal y se prev\u00e9 que esta cifra se quintuplicar\u00e1 en 30 a\u00f1os. Esta movilidad est\u00e1 inmersa en la gran diversidad ling\u00fc\u00edstica del mundo globalizado actual; se hablan aproximadamente seis mil lenguas entre internacionales, regionales, nacionales y locales, y m\u00e1s de la mitad de la humanidad es biling\u00fce.<\/p>\nResulta que hay una relaci\u00f3n directa entre la capacidad de los miembros de una sociedad para generar, transmitir y usar el conocimiento en varias lenguas y el nivel de progreso de la naci\u00f3n a la que pertenecen. Esto convierte el aprendizaje de idiomas en un factor de desarrollo y entendimiento entre nuestras sociedades internacionalizadas, por ello, destaca la necesidad de formar estudiantes con destrezas personales, sociales, culturales, acad\u00e9micas y profesionales con competencias en su lengua materna y tambi\u00e9n en otros idiomas, apoyadas en el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
El dictamen de creaci\u00f3n de la ENALLT, que cuenta con la opini\u00f3n favorable de las comisiones del Consejo Universitario de Trabajo Acad\u00e9mico, Especial de Asesores, Permanente de Planeaci\u00f3n y Permanente de Asuntos Legislativos, indica que hoy en d\u00eda tambi\u00e9n se requiere de traductores profesionales que act\u00faen como mediadores culturales y participen de manera directa en la resoluci\u00f3n de conflictos en torno a la comunicaci\u00f3n intercultural, con \u00e9nfasis en aspectos legales, sanitarios, sociales y educativos.<\/p>\n
La madurez del CELE ha permitido convertirse en un paradigma para instituciones educativas, p\u00fablicas y privadas, en los \u00e1mbitos de la ling\u00fc\u00edstica aplicada y la ense\u00f1anza de las lenguas y la cultura, muestra de ello, es el Curso de Formaci\u00f3n de Profesores de Lenguas-Cultura; los diplomados de Traducci\u00f3n y Actualizaci\u00f3n en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada para profesores de lenguas, adem\u00e1s de las maestr\u00edas que imparte y que est\u00e1n inscritas en el Padr\u00f3n del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt.<\/p>\n
Esta transformaci\u00f3n recupera los 50 a\u00f1os de vida del CELE, su s\u00f3lido progreso y evoluci\u00f3n, que le permite convertirse en una nueva entidad acad\u00e9mica sustentada en la innovaci\u00f3n educativa. La ENALLT, adem\u00e1s de las dos nuevas licenciaturas en Traducci\u00f3n y Ling\u00fc\u00edstica Aplicada, continuar\u00e1 impartiendo cursos en 18 lenguas y se mantendr\u00e1 como centro de certificaciones internacionales de seis idiomas: alem\u00e1n, chino, franc\u00e9s, ingl\u00e9s, italiano y portugu\u00e9s.<\/p>\n
El plan de estudios en Traducci\u00f3n se cursar\u00e1 en nueve semestres durante los que los estudiantes se formar\u00e1n en cinco campos del conocimiento: Traducci\u00f3n y Traductolog\u00eda, Mediaci\u00f3n Cultural, Literatura, Ling\u00fc\u00edstica y Multidisciplinario. Adem\u00e1s, recibir\u00e1n formaci\u00f3n en tres lenguas: espa\u00f1ol, ingl\u00e9s y una segunda extranjera, para la que no ser\u00e1 necesario que el alumno posea conocimientos previos, pues la estudiar\u00e1 a lo largo de seis semestres. Podr\u00e1n elegir entre las cinco lenguas de mayor demanda de traducciones en M\u00e9xico: alem\u00e1n, chino mandar\u00edn, franc\u00e9s, italiano o portugu\u00e9s.<\/p>\n