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<\/a>Un equipo de cinco alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM particip\u00f3 en el Concurso Internacional para Estudiantes de Medicina en la India y obtuvieron el cuarto lugar. El evento se llev\u00f3 a cabo en el Kasturba Medical College en Manipol, con j\u00f3venes de varios pa\u00edses de As\u00eda y el grupo de nuestra m\u00e1xima casa de estudios qued\u00f3 entre los seis semifinalistas, tras la \u00faltima ronda de la competencia. Los participantes fueron: Leopoldo David Trujillo, Iv\u00e1n Alejandro Elizalde, Omar Yaxmehen Bello, Gabriela Galicia y Jorge Eduardo Cort\u00e9s.<\/p>\nPrevio al concurso mundial, fueron seleccionados en la Facultad de Medicina por sus altas calificaciones y resultaron electos mediante un examen general de conocimientos y otro psicom\u00e9trico. De los cinco miembros, dos cursan las materias de ciencias b\u00e1sicas (de primer y segundo a\u00f1os) y los tres restantes pertenecen al \u00e1rea de ciencias cl\u00ednicas (de tercer a\u00f1o hasta el internado).<\/p>\n
El Kasturba Medical College vino a Ciudad Universitaria a participar en el Concurso internacional de Conocimientos M\u00e9dicos que se organiza en nuestra entidad y les agrad\u00f3 la vivencia y determinaron realizar el suyo, expres\u00f3 Iv\u00e1n Alejandro Elizalde. Las \u00e1reas de la medicina en las que participaron en nociones b\u00e1sicas, fueron: bioqu\u00edmica, inmunolog\u00eda, anatom\u00eda, fisiolog\u00eda y farmacolog\u00eda, todo en ingl\u00e9s. Adem\u00e1s, se abordaron materias de ciencias cl\u00ednicas: medicina interna, urgencias, ginecolog\u00eda y traumatolog\u00eda, entre otras, es decir, toda la curricula que debe cumplir un m\u00e9dico general.<\/p>\n
Por su parte, Jorge Eduardo Cort\u00e9s, resalt\u00f3 que fue una experiencia interesante, ya que conocieron una perspectiva diferente de la medicina que tienen all\u00e1. El abordaje y la manera de pensar son distintos a los nuestros, igualmente, el intercambio cultural fue relevante ya que es una sociedad diametralmente opuesta a la nuestra.<\/p>\n
Respecto a la competencia \u00e9sta fue en varias rondas.<\/p>\n
En las dos primeras los equipos respondieron a preguntas comunes y se evaluaron las mejores respuestas. Posteriormente, pasaron a una ronda de conocimientos generales mixtos de anatom\u00eda y patolog\u00eda, con objetos did\u00e1cticos para hacer un diagn\u00f3stico. Otra parte del examen fue de microbiolog\u00eda, donde se observ\u00f3 al microscopio y una m\u00e1s donde hab\u00eda que identificar diversos aspectos de toxicolog\u00eda y ciencias forenses.<\/p>\n
Al llegar a la fase final, que tuvo formato de trivia, con un m\u00e9dico que dirig\u00eda las preguntas a la audiencia sobre todas las especialidades se avanz\u00f3 hasta lograr el cuarto lugar. En la fase final se formaron 25 equipos y llegaron seis a la \u00faltima ronda y de los 6 la UNAM qued\u00f3 en cuarto lugar. La experiencia fue gratificante porque conocieron a estudiantes de otros pa\u00edses del mundo e interactuaron con una forma de medicina diferente. All\u00e1 tienen un enfoque mucho m\u00e1s amplio, dirigido al m\u00e9dico familiar y general, en lugar de ir tanto al especialista.<\/p>\n
Para concluir, manifestaron que este Concurso Internacional de Conocimientos M\u00e9dicos es un proyecto de alumnos de la Facultad de Medicina que busca, mediante una sana competencia de preguntas y respuestas, fortalecer lo aprendido y enriquecer las pr\u00e1cticas y experiencias de quienes se est\u00e1n formando como profesionales de la salud y en aras de alcanzar la excelencia acad\u00e9mica.<\/p>\n