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Cualquier cambio a la reforma educativa, (idealizando su elevaci\u00f3n y perfeccionamiento y no al rev\u00e9s), debe tener como premisa la adecuada capacitaci\u00f3n del magisterio.<\/p>\n
Con maestros dedicados en cuerpo y alma a la docencia, realmente competentes en su desempe\u00f1o educativo, emocionalmente aptos, que amen lo que hacen y sin regateos acepten su capacitaci\u00f3n permanente.<\/p>\n
Ese tiene que ser el perfil ideal de la actual y futuras generaciones magisteriales.<\/p>\n
De tal suerte que la capacitaci\u00f3n requerida cumpla un objetivo central: aleccionar a los maestros para que eduquen a sus alumnos, a afecto de ayudarlos a convertirse en agentes altamente calificados y productivos para el mercado del empleo y no en parias del desempleo ni prospectos para el reclutamiento de la delincuencia organizada.<\/p>\n
Los cambios que deban hacerse a la reforma educativa, que se hagan pensando en que los educandos deben estar \u00f3ptimamente capacitados para dedicarse a las actividades m\u00e1s demandadas en los a\u00f1os por venir.<\/p>\n
Por ello es de exigir una revisi\u00f3n y adecuaci\u00f3n a fondo de los programas de estudios desde la primaria y la secundaria, pasando por la educaci\u00f3n media hasta abarcar la ense\u00f1anza superior.<\/p>\n
Ante los nuevos tiempos, nuevas actividades a realizar, y por tal raz\u00f3n, nuevas t\u00e9cnicas con criterios modernos de educaci\u00f3n escolar.<\/p>\n
Porque de nada servir\u00e1 a los acompa\u00f1antes del gobierno de Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador, aferrarse a adoptar cambios en la reforma educativa, francamente ajenos a lo \u00fanico importante y trascendental: la innovaci\u00f3n de la ense\u00f1anza para ponerla a tono con la evoluci\u00f3n del proceso productivo.<\/p>\n
Y eso obliga a postular un nuevo modelo educativo que permita a los educandos obtener empleos bien remunerados para vivir con decoro y dignidad.<\/p>\n
De ah\u00ed que incrementar los medios para la capacitaci\u00f3n magisterial sea un pilar fundamental en todo af\u00e1n por adecuar\u00a0 la reforma educativa abarcando sus normas legales y aspectos program\u00e1ticos en general.<\/p>\n
Una modificaci\u00f3n cosm\u00e9tica o regresista a favor de la corrupci\u00f3n y los privilegios en ciertas \u00e1reas de control administrativo, sindical o pol\u00edtico, equivaldr\u00eda a atentar impunemente contra el progreso y el bienestar nacional imponi\u00e9ndole a la educaci\u00f3n un lamentable retroceso en vez de las adecuaciones de avanzada que tanto se hacen menester.<\/p>\n
De modo que el gobierno de Andr\u00e9s Manuel no puede incurrir en la insensibilidad de posponer el gran paso educativo que el desarrollo productivo demanda a gritos para contrarrestar la perniciosa expansi\u00f3n de la delincuencia.<\/p>\n
Y es que millones de connacionales pr\u00e1cticamente son impelidos a delinquir, a falta de una educaci\u00f3n que los provea de empleos formales bien pagados.<\/p>\n
Es inaudito por ejemplo que un menor contratado por las mafias para que les sirva de \u201chalc\u00f3n\u201d, (observador y delatador de la presencia policiaca en cualquier lugar), gane m\u00e1s de cinco veces el salario m\u00ednimo.<\/p>\n
Eh ah\u00ed pues el meollo del asunto.\u00a0 Los educandos en territorio nacional deben ser educados para que puedan emplearse en actividades productivas cuyos salarios les permitan acceder a los satisfactores m\u00ednimos de confort y ello les \u201cquite de la cabeza\u201d la m\u00e1s m\u00ednima intenci\u00f3n de buscar su bienestar en actividades no necesariamente violentas que ofrece la delincuencia organizada con atractivos ingresos para los interesados.<\/p>\n
En ese tenor es indispensable ganarle la batalla del empleo a los mafiosos.<\/p>\n
Y tal cosa s\u00f3lo ser\u00e1 posible implantando un esquema educativo capaz de alimentar sanamente el intelecto productivo de los educandos para que encuentren f\u00e1cil ocupaci\u00f3n bien remunerada en la econom\u00eda formal, lo que exige desterrar para siempre de nuestra naci\u00f3n la educaci\u00f3n chatarra.<\/p>\n