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Las leyes secundarias generan optimismo pero entre su aprobaci\u00f3n y los resultados que estas deben generar hay una gran distancia.<\/p>\n
Porque si bien se habla de establecer de manera obligatoria la educaci\u00f3n superior; de crear un nuevo servicio de carrera profesional; de mantener la capacidad de los particulares de impartir educaci\u00f3n en todos sus tipos y niveles; se resaltan los temas de equidad e inclusi\u00f3n social, de g\u00e9nero y regional, y se habla por primera vez de incluir en la Carta Magna impartir una educaci\u00f3n biling\u00fce y bicultural en regiones con poblaci\u00f3n ind\u00edgena, todo eso puede ser cierto y el andamiaje reci\u00e9n aprobado puede ayudar a fortalecer las nuevas directrices pero sus resultados estar\u00e1n a la vista hasta el otro sexenio de gobierno.<\/p>\n
Aqu\u00ed la pregunta es, qu\u00e9 hubiera pasado si en lugar de derogar la reforma de Pe\u00f1a, s\u00f3lo se hubiera reforzado, actualizado o corregido.<\/p>\n
En fin, los nuevos argumentos no son del todo convincentes, ya que en cualquier pa\u00eds que se diga en v\u00edas de desarrollo o que presuma de ser desarrollado, hay evidencias de que las evaluaciones en materia educativa ayudan a aumentar los niveles acad\u00e9micos, a tener mejores trabajadores, m\u00e1s creativos, con m\u00e1s habilidades, y los resultados en cualquier actividad siempre ser\u00e1n mejores, pero claro estamos hablando de naciones con visi\u00f3n de futuro, aqu\u00ed en M\u00e9xico la prioridad parece ser otra.<\/p>\n
Entonces lo que oscurece a estas leyes est\u00e1 en la letra chiquita, ya que dejan mucho para la interpretaci\u00f3n o, peor, para la imaginaci\u00f3n, porque al desaparecer preceptos como la calidad educativa y finiquitar al \u00f3rgano aut\u00f3nomo conocido como Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE), mismo que ser\u00e1 sustituido por un Sistema Nacional para la Mejora Continua, se da por sentado que los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) ser\u00e1n los primeros beneficiados con esta legislaci\u00f3n.<\/p>\n
Y es que, si recordamos, el gremio de la CNTE siempre se opuso a la evaluaci\u00f3n del magisterio nacional y fue esa demanda, principalmente, la que se opuso a la implementaci\u00f3n la reforma establecida durante la administraci\u00f3n de Enrique Pe\u00f1a Nieto.<\/p>\n
Y aunque la nueva ley habla de evaluaciones diagn\u00f3sticas de los docentes, el nuevo documento especifica que estas no definir\u00e1n la permanencia de maestros y maestras en sus plazas.<\/p>\n
Otro punto que la CNTE cabilde\u00f3 hasta el \u00faltimo instante del proceso legislativo de la contrarreforma educativa, fue el hecho de que a los egresados de las escuelas normales se les garantizar\u00e1 el pase autom\u00e1tico a las plazas destinadas a los docentes.<\/p>\n
Ley\u00f3 bien, los encargados de la educaci\u00f3n en M\u00e9xico no ser\u00e1n evaluados en sus conocimientos y si ese es el inicio de la nueva etapa del profesorado nacional es de imaginarse la calidad de la educaci\u00f3n que en un futuro no lejano recibir\u00e1n ni\u00f1os y j\u00f3venes del pa\u00eds.<\/p>\n
Con el nuevo andamiaje legal en materia educativa, no es muy dif\u00edcil encontrar los motivos de la cancelaci\u00f3n de guarder\u00edas y menos del INEE. Dicen los abogados que ante la falta de pruebas est\u00e1 el beneficio de la duda, lo malo es que en este asunto los hechos hablan por s\u00ed solos.<\/p>\n
Las entidades donde la CNTE ha sentado sus bastiones es donde los niveles de educaci\u00f3n b\u00e1sica andan por los suelos, ah\u00ed est\u00e1n Michoac\u00e1n, Chiapas y Guerrero como ejemplos del descuido o valemadrismo que ha caracterizado a ese gremio.<\/p>\n
Venta de plazas, aviadores, comisionados y control de las dependencias encargadas de la educaci\u00f3n, marchas y plantones, por mencionar solo algunos vicios, son hechos que durante a\u00f1os han impedido el desarrollo y la preparaci\u00f3n adecuada de miles de ni\u00f1os y ni\u00f1as y de eso la sociedad en general acusa a la CNTE, pero como apoyaron a Morena en las pasadas elecciones todo indica que pronto tendr\u00e1n su recompensa.<\/p>\n
Es cierto la reforma de Pe\u00f1a Nieto en materia educativa no era la panacea, pero empezar de cero tampoco era la soluci\u00f3n.<\/p>\n
Hoy nos hablan de otra panacea, de que esta s\u00ed es la buena, que se acab\u00f3 el neoliberalismo educativo y muchas otras bellezas de la ret\u00f3rica, pero la dudas llegan cuando en los hechos la CNTE pr\u00e1cticamente se convirti\u00f3 en colegisladora del Congreso de la Uni\u00f3n o cuando los diputados nos dicen que los resultados tardar\u00e1n en llegar m\u00e1s all\u00e1 de un sexenio de gobierno.<\/p>\n
\u00bfEn verdad la educaci\u00f3n est\u00e1 para experimentar seg\u00fan sea el color de la bandera que gobierna?, ojal\u00e1 los resultados no digan que s\u00ed, porque hoy lo que se percibe son m\u00e1s puntos oscuros que claros en las leyes secundarias.<\/p>\n
Va mi resto<\/strong>.- El proceso legislativo de la leyes secundarias seguir\u00e1 su tr\u00e1mite en el Senado de la Rep\u00fablica esta semana, pero\u00a0 ante el supuesto de que con la nueva legislaci\u00f3n el sector educativo est\u00e1 regresando al otorgamiento directo, autom\u00e1tico y discrecional de plazas,\u00a0 el l\u00edder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), Alfonso Cepeda Salas, sali\u00f3 al paso de estas versiones al declarar que el ingreso de docentes al servicio educativo tendr\u00e1 un proceso transparente, donde el sindicato a su cargo ejercer\u00e1 su responsabilidad de salvaguardar los derechos de los maestros y se cumplir\u00e1 con las expectativas de la sociedad y de la Nueva Escuela Mexicana, impulsada por el nuevo gobierno.<\/p>\n Mmm, a ver qu\u00e9 dice al final la CNTE, porque por lo pronto son estos \u00faltimos quienes, ante la opini\u00f3n p\u00fablica, han tomado un papel protag\u00f3nico, al grado de colegisladora, en las leyes secundarias. Que conste, y hasta ah\u00ed porque como veo doy.<\/p>\n