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La reanudaci\u00f3n de las clases presenciales es una prioridad nacional, inequ\u00edvocamente.<\/p>\n
Pero \u201clleve, truene o relampaguee\u201d (caiga quien caiga), naturalmente que no.<\/p>\n
El retorno a las actividades escolares en los planteles requiere gradualidad, paciencia y prudencia.<\/p>\n
De ning\u00fan modo promoverlo y ejecutarlo: \u201c a tontas y a locas\u201d.<\/p>\n
Y para evitar esto \u00faltimo hace falta \u201cuna lluvia de ideas\u201d, haciendo \u201ctronar\u201d el rigor cient\u00edfico siguiendo la \u201cluz\u201d de la inteligencia m\u00e1s all\u00e1 del destello de \u201cun rel\u00e1mpago de ocurrencias\u201d.<\/p>\n
O sea que, en ese aspecto, es preciso confiar en el sentido com\u00fan de los padres de familia y los maestros, que ser\u00e1n los que se arriesguen con el regreso a clases y deben quedar en absoluta libertad de negarse en aquellos casos que as\u00ed les parezca precavido.<\/p>\n
En otras palabras: donde las condiciones de seguridad escolar no se den al ciento por ciento, exponiendo a los educandos, sus mentores, padres de familia y personal administrativo o de intendencia, a sufrir contagios es menester descartar el regreso a clases.<\/p>\n
El prurito discursivo del retorno a las escuelas debe pues, sustituirse por la m\u00e1s amplia concertaci\u00f3n de acuerdos para evaluar, revisar y adecuar las instalaciones en centros escolares en los que se pretenda volver a las actividades presenciales.<\/p>\n
En todas las escuelas convendr\u00e1 realizar un inventario unitario de las necesidades por atender y difundir el desarrollo de los avances hasta su culminaci\u00f3n mediante un informe f\u00edsico en cada plantel y por otros medios de difusi\u00f3n.<\/p>\n
Algo as\u00ed permitir\u00e1 que los concurrentes a una escuela no tengan\u00a0 duda de que las condiciones para el regreso son las adecuadas y, por supuesto, tambi\u00e9n lo relacionado con las medidas a seguir:\u00a0 antes, durante y al t\u00e9rmino de clases.<\/p>\n
El monitoreo de la evoluci\u00f3n del regreso hasta que los riesgos de la pandemia hayan bajado sus altos niveles de peligrosidad, tendr\u00e1 que mantenerse en operaci\u00f3n en los centros escolares como medida de prevenci\u00f3n y para la tranquilidad de los que entren y salgan de esos espacios.<\/p>\n
Mucho entonces falta por hacer, antes de que se declare en \u00f3ptimas condiciones de seguridad una escuela que deba recibir nuevamente a sus concurrentes y las que lo est\u00e9n que sean evaluadas y certificadas por los propios mentores y padres de familia con el apoyo de expertos.<\/p>\n
De ah\u00ed la necesidad de \u201cirse con pies de plomo\u201d en la intenci\u00f3n oficial de reanudar actividades escolares, porque si bien es perfectamente entendible la conveniencia econ\u00f3mica, acad\u00e9mica y social que se intenta proteger, no por eso se justificar\u00eda un regreso a clases imprudente y desorganizado.<\/p>\n
As\u00ed las cosas, entre m\u00e1s r\u00e1pido se realice una operaci\u00f3n general de rehabilitaci\u00f3n de escuelas y se convoque a padres de familias y a maestros a nombrar representantes que supervisen y califiquen el desempe\u00f1o de esas tareas, el retorno escolar podr\u00eda tener una fecha tentativa con base en acciones espec\u00edficas y no solo suposiciones y c\u00e1lculos a la ligera.<\/p>\n
Porque en este asunto no se vale \u201ctener otros datos\u201d, sino los que realmente se puedan verificar por todas las partes interesadas en conocer que el regreso a las aulas no es \u201ca chaleco\u201d, porque eso de que \u201cprimero muerto\u201d que resistirse al regreso a clases ser\u00eda una \u201clocura\u201d institucional y social de quienes le hicieran caso a un llamado a la imprudencia que pudiera atentar contra su propia salud y la de sus seres queridos.<\/p>\n
Como lo ha dicho el Presidente: \u201cnada por la fuerza; todo por la raz\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Y justo de ese modo tiene que darse el regreso a las clases presenciales: sin necedades ni autoritarismo, sino previamente recurriendo a lo indispensable para la adecuaci\u00f3n de los planteles, ofreciendo servicios de terapia psicol\u00f3gica a los que van a regresar a clases y cuidando no cometer precipitaciones funestas, y obviamente, garantizando: un regreso seguro.<\/p>\n