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En el transcurso de la pandemia de la Covid-19, la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE) logr\u00f3 establecer que a medida que el mundo se interconecta cada vez m\u00e1s, tambi\u00e9n lo hacen los riesgos que afrontamos.<\/p>\n
Es evidente que la pandemia no se detuvo en las fronteras nacionales y afect\u00f3 tanto a instituciones p\u00fablicas como a las personas, independientemente de su nacionalidad, nivel educativo, ingresos o g\u00e9nero.<\/p>\n
La educaci\u00f3n no es la excepci\u00f3n. Pero esta es solo una de las instituciones p\u00fablicas que se vieron afectadas. Por eso es importante la opini\u00f3n de l\u00edderes parlamentarios de varias regiones del mundo, organizaciones y academia (en reuni\u00f3n virtual el d\u00eda de ayer) para analizar sus efectos en el funcionamiento de las instituciones, las estrategias de adaptaci\u00f3n sostenible, as\u00ed como los desaf\u00edos y las oportunidades de innovaci\u00f3n que requiere la era post-Covid-19.<\/p>\n
En el Foro Virtual Internacional de Innovaci\u00f3n \u201cPandemia e Instituciones de la Administraci\u00f3n P\u00fablica: Estrategias de Adaptaci\u00f3n Sostenible\u201d, organizado por la C\u00e1mara de Diputados de M\u00e9xico; el Parlamento Federal Alem\u00e1n (Bundestag) y la Cooperaci\u00f3n Alemana al Desarrollo Sustentable (GIZ) en nuestro pa\u00eds, se compartieron experiencias y lecciones aprendidas durante el contexto de la pandemia.<\/p>\n
Era imperante la necesidad de dar respuesta a la crisis sanitaria y hacer un balance sobre los espacios de innovaci\u00f3n que han nacido ante el desaf\u00edo de mantener en marcha la vida cotidiana, sociedades, instituciones p\u00fablicas y los servicios que \u00e9stas proporcionan. Los ejes tem\u00e1ticos fueron: Transformaci\u00f3n de los parlamentos para la era post-Covid; Innovaci\u00f3n Laboral; Participaci\u00f3n Ciudadana y Transparencia; e Infraestructura y Gesti\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n
En el primero se abordar\u00edan las soluciones tecnol\u00f3gicas y no tecnol\u00f3gicas en innovaci\u00f3n parlamentaria y la implementaci\u00f3n de herramientas digitales para la continuidad de las funciones administrativas y parlamentarias.<\/p>\n
En Innovaci\u00f3n Laboral se retomar\u00e1n los retos y oportunidades de las diferentes modalidades de trabajo a ra\u00edz del confinamiento desde una perspectiva humana y administrativa.<\/p>\n
El de Participaci\u00f3n Ciudadana y Transparencia el enfoque ser\u00eda c\u00f3mo podr\u00edan los parlamentos y las instituciones p\u00fablicas crear y\/o fortalecer los espacios y procesos para permitir la participaci\u00f3n ciudadana\u00a0 y la transparencia para que nadie se rezague durante y en el post-Covid.<\/p>\n
Finalmente, se discutir\u00e1 c\u00f3mo las instituciones pueden asegurar una infraestructura y gesti\u00f3n p\u00fablica sustentable, y cambiar sus patrones de uso y consumo de agua, energ\u00eda, papel, etc\u00e9tera, en los edificios p\u00fablicos.<\/p>\n
Se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del presidente de la Mesa Directiva de la C\u00e1mara de Diputados, Sergio Carlos Guti\u00e9rrez Luna; la vicepresidenta del parlamento alem\u00e1n, Claudia Roth y el comisionado para Am\u00e9rica Latina del Ministerio Federal de Cooperaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Desarrollo de Alemania, Volker Oel.<\/p>\n
En el caso concreto de la educaci\u00f3n y de c\u00f3mo la pandemia afect\u00f3 a las personas, un estudio de la OCDE revel\u00f3 que quienes provienen de entornos privilegiados pudieron tener acceso, m\u00e1s all\u00e1 de las puertas cerradas de las escuelas, a oportunidades alternativas de aprendizaje, con el apoyo de sus padres y con deseos y capacidad para aprender.<\/p>\n
En cambio, quienes pertenecen a entornos desfavorecidos a menudo se quedaron fuera al cerrar las escuelas; la crisis sanitaria puso de manifiesto las m\u00faltiples deficiencias y desigualdad de nuestros sistemas educativos: desde la banda ancha y las computadoras requeridas para la educaci\u00f3n en l\u00ednea, a los entornos solidarios necesarios para centrarse en el aprendizaje, hasta la escasa coincidencia entre recursos y necesidades.<\/p>\n
Sin empleo no hay pol\u00edtica que valga <\/strong><\/p>\n La Coparmex Ciudad de M\u00e9xico comparte y valora como positivas diversas acciones implementadas por la jefa de Gobierno, Claudia Sheinbaum, pero no en lo que tiene que ver con la reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica que ayude a recuperar los empleos perdidos.<\/p>\n Y es que la Ciudad de M\u00e9xico a\u00fan con toda su \u201cpotencia econ\u00f3mica\u201d y los esfuerzos por reaperturar todos los sectores de la econom\u00eda local, como capital del pa\u00eds nos falta recuperar 184,720 empleos formales de los 192,713 que le faltan al pa\u00eds, se\u00f1al\u00f3 el organismo.<\/p>\n Destaca tambi\u00e9n los resultados de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares publicada recientemente por el Inegi en la que se da cuenta de la disminuci\u00f3n en la CDMX del ingreso familiar de m\u00e1s del 20%, cifra que se compara desfavorablemente respecto de la disminuci\u00f3n registrada a nivel nacional de cerca del 6%, lo cual muestra la insuficiencia de las pol\u00edticas sociales aplicadas en la capital del pa\u00eds y demuestra que \u201csin crecimiento y sin empleos no hay pol\u00edtica social que alcance\u201d.<\/p>\n