<\/p>\n
Sin estar inscritos en la UNAM \u2014tal vez no alcanzaron ni siquiera el grado de bachiller\u2014 senadores y diputados de Morena y sus r\u00e9moras del PT y PVEM, recibieron una lecci\u00f3n, gratuita, <\/em><\/strong>de pol\u00edtica que va m\u00e1s all\u00e1 del continuo enfrentamiento y descalificaciones que caracteriza a la llamada Cuarta Transformaci\u00f3n.<\/p>\n La c\u00e1tedra estuvo a cargo del propio rector de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, Enrique Graue Wichers \u2014que no graus<\/em><\/strong>, como pronunci\u00f3 una de las secretarias de la Comisi\u00f3n Permanente\u2014 que acudi\u00f3 a la sede del Senado a recibir un \u201creconocimiento\u201d con el que se trat\u00f3 de encubrir los intentos del actual gobierno federal por someter a esa, la m\u00e1xima casa de estudios del pa\u00eds, a pesar de que uno de sus valores centrales es precisamente la libertad de c\u00e1tedra.<\/p>\n Con elegancia que resulta m\u00e1s contundente por alejarse de cualquier grado de presunci\u00f3n, el rector Graue destac\u00f3 entre los logros de su administraci\u00f3n de ocho a\u00f1os el haber logrado que la clasificaci\u00f3n de la UNAM entre las mejores instituciones de educaci\u00f3n superior del mundo <\/strong>subi\u00f3 casi setenta sitios, al pasar del lugar 160, en el 2006, al 93 en el presente a\u00f1o, \u201csitu\u00e1ndonos as\u00ed efectivamente entre las 100 mejores universidades del mundo\u201d, destac\u00f3 Graue.<\/p>\n Sin aspavientos y sin agresiones, el rector de la UNAM les restreg\u00f3 a los senadores y diputados del oficialismo que este y otros logros fue posible sin la ayuda de la llamada Cuarta Transformaci\u00f3n, pues, por el contrario, las dos legislaturas activas en el actual sexenio le han escatimado recursos a la Universidad de la que ahora tratan de presentarse como amigos y promotores, mientras que \u201cen lo oscurito\u201d trabajan para tratar de someterla al control del Ejecutivo federal.<\/p>\n Desde el inicio del mandato del presidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador, desde diciembre de 2018, el gobierno del pol\u00edtico tabasque\u00f1o evidenci\u00f3 su desapego a la que fuera su alma mater<\/em><\/strong>, al promover o aprobar un recorte al presupuesto del 6 por ciento, a pesar de que lo requerido por la UNAM y el sistema nacional de ense\u00f1anza es un aumento sustancial de recursos.<\/p>\n En esa oportunidad, L\u00f3pez Obrador se present\u00f3 como ajeno a la decisi\u00f3n de disminuir el presupuesto para educaci\u00f3n, que en t\u00e9rminos generales al inicio del sexenio fue de casi cuatro por ciento.<\/p>\n En su tradicional ma\u00f1anera, el pol\u00edtico tabasque\u00f1o manifest\u00f3:\u00a0 \u201cno tengo conocimiento sobre el comunicado de la UNAM. Lo que s\u00ed puedo decirles, en general, es que se va a hacer m\u00e1s con menos. \u00bfPor qu\u00e9? Se acaba la corrupci\u00f3n, se acaba el derroche, va a rendir m\u00e1s el presupuesto\u201d.<\/p>\n La declaraci\u00f3n a la que se refer\u00eda L\u00f3pez Obrador indic\u00f3:<\/p>\n \u201cLa sorpresiva e inusitada propuesta de reducir el presupuesto de la UNAM en m\u00e1s de seis por ciento no corresponde a la trascendente e importante labor de la instituci\u00f3n de ense\u00f1anza superior m\u00e1s grande de Am\u00e9rica Latina, ni al esfuerzo cotidiano realiza para atender a una comunidad de m\u00e1s de 350 mil que alumnos, adem\u00e1s de que pone en riesgo el adecuado cumplimiento de sus tareas sustantivas de docencia, investigacion y difusion de la cultura.<\/p>\n \u201cLa Universidad Nacional es una instituci\u00f3n comprometida con la formaci\u00f3n de los cuadros que el pa\u00eds requiere; con la generaci\u00f3n y extensi\u00f3n del conocimiento y la cultura, y ha sabido responder hist\u00f3ricamente, prueba de ello es que durante el presente a\u00f1o logr\u00f3 incrementar su matr\u00edcula hasta el l\u00edmite de sus recursos y de su capacidad instalada. Representa un proyecto educativo fundamental para el desarrollo de M\u00e9xico, para la movilidad social y para los anhelos de mayor bienestar de los mexicanos y las mexicanas.<\/p>\n \u201cLa Universidad de Ia Naci\u00f3n hace un respetuoso exhorto a los diputados y diputadas para que analicen y hagan las modificaciones necesaria al proyecto de presupuesto elabora por las autoridades hacendarias, a fin de hacerlo consecuente deseo de la poblaci\u00f3n de contar cada vez con una con el educaci\u00f3n de mejor calidad, asi como con el compromiso que el presidente de la Rep\u00fablica contrajo con los rectores de las universidades p\u00fablicas mexicanas de mantener al menos, para 2019, el mismo presupuesto del presente a\u00f1o, m\u00e1s el porcentaje de la inflaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n M\u00e1s de mil millones de pesos para las universidades \u201cpatito\u201d<\/strong><\/p>\n En sus justificaciones para reducir el dinero destinado a la educaci\u00f3n superior, los legisladores de la llamada Cuarta Transformaci\u00f3n se\u00f1alaron la necesidad de cumplir con la promesa del su l\u00edder y gu\u00eda de garantizar educaci\u00f3n superior a todos los j\u00f3venes del pa\u00eds y, en particular, la creaci\u00f3n de las llamadas universidades Benito Ju\u00e1rez, que en 2022 tuvo apenas 268 egresados.<\/p>\n Lejos de cualquier reclamo, al recibir el reconocimiento de la Comisi\u00f3n Permanente, el rector de la UNAM expres\u00f3:<\/p>\n \u201cNuestra naci\u00f3n ha atravesado por \u00e9pocas muy dif\u00edciles y, aun as\u00ed, avanza. Dentro de estas dificultades est\u00e1n indudablemente los problemas derivados de la reciente pandemia, a los que ya se hac\u00eda menci\u00f3n de la guerra recientemente en Ucrania y de la contracci\u00f3n mundial econ\u00f3mica de estos \u00faltimos dos a\u00f1os.<\/p>\n \u201cTodas y todos hemos tenido que adaptarnos a esta situaci\u00f3n, empe\u00f1ar nuestros mejores esfuerzos y hacer m\u00e1s con lo mismo, y a veces hacerlo, inclusive, con menor cantidad de recursos.<\/p>\n \u201cLa austeridad nos ha dejado grandes ense\u00f1anzas que no debemos abandonar, pero siempre ser\u00e1 necesario contar con mayores recursos para fortalecer nuestras capacidades y enfrentar los desaf\u00edos del avance de la ciencia y la tecnolog\u00eda a nivel global, crear y transmitir conocimientos y extender nuestra cultura para potenciar el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n \u201cSolo as\u00ed podremos tener un futuro m\u00e1s pr\u00f3spero, generar riqueza y abatir la desigualdad.<\/p>\n \u201cCreo que \u00e9ste es un espacio id\u00f3neo para subrayar algunos de los logros conseguidos en a\u00f1os recientes por la universidad de la naci\u00f3n y de la forma que \u00e9sta se ha comprometido con M\u00e9xico, y raz\u00f3n quiero entender de este reconocimiento.<\/p>\n \u201cAnte los siempre e insuficientes recursos en estos ocho a\u00f1os<\/em><\/strong> redujimos consistentemente el gasto operativo de la UNAM para poder mantener el ritmo creciente y destinar mayores recursos al fortalecimiento de la educaci\u00f3n y de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n \u201cCon ello pudimos crear y edificar seis nuevas escuelas, dos de ellas en el interior de la Rep\u00fablica, en Quer\u00e9taro y una m\u00e1s en Yucat\u00e1n, y otra m\u00e1s que est\u00e1 gest\u00e1ndose, y que de hecho el d\u00eda de ayer abri\u00f3 sus puertas inicialmente en la ciudad de Oaxaca, ya con actividades docentes.<\/p>\n \u201cCon el fortalecimiento de nuestras instalaciones y la diversificaci\u00f3n educativa que ya se coment\u00f3, se pudo dar cabida a un mayor n\u00famero de estudiantes, incrementando la matr\u00edcula de 346 mil, en el 2016, a cerca de 380 mil alumnos para el ciclo educativo actual, casi 35 mil alumnos m\u00e1s sin un incremento real del presupuesto.<\/p>\n \u201cY s\u00f3lo para ponerlo en contexto, este incremento de 35 mil alumnos equivale a la matr\u00edcula total que a lo largo de los a\u00f1os han acumulado al menos una decena de nuestras universidades p\u00fablicas y por encima, por supuesto, de la inmensa mayor\u00eda de las universidades privadas.<\/p>\n \u201cLa gratuidad que ofrece en la educaci\u00f3n la UNAM impacta, tambi\u00e9n se coment\u00f3, a much\u00edsimas familias, pues en nuestra poblaci\u00f3n escolar ocho de cada diez alumnos provienen de familias cuyo ingreso familiar es menor de cuatro salarios m\u00ednimos y s\u00f3lo el 4 por ciento de ellos, de la poblaci\u00f3n estudiantil, sus familias tienen un ingreso mayor de ocho salarios m\u00ednimos.<\/p>\n En particular, el rector destac\u00f3 lo que ha sido motivo de disgusto en los medios acad\u00e8micos y que desvirt\u00faa el compromiso presidencial de becar a todos los estudiantes de educaci\u00f3n superior, Sin mencionar esa promesa, Graue record\u00f3 que el gobierno de la llamada cuarta transformaci\u00f3n le quit\u00f3 los recursos para ayudar a los alumnos con mayores necesidades.<\/p>\n \u201cDe ah\u00ed la importancia de las becas que otorga la naci\u00f3n para cooperar con la manutenci\u00f3n del alumnado y que complementamos con apoyos que otorgan otros donantes\u201d.<\/p>\n Graue Wichers inform\u00f3 enseguida que, a pesar de la falta de respaldo econ\u00f3mico, la UNAM asumi\u00f3 el costo de las becas que llevan el nombre de Elisa Acu\u00f1a.<\/p>\n \u201cEn los \u00faltimos ocho a\u00f1os, podemos decir son m\u00e1s de dos millones de becas que entre los diferentes grados y a\u00f1os escolares hemos dispersado entre el alumnado y que han sido determinantes para que en este per\u00edodo se graduaran con sentido social y compromiso con M\u00e9xico un cuarto de mill\u00f3n de nuevos profesionistas\u201d.<\/p>\n