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<\/a>Se realiz\u00f3, v\u00eda facebook de la FES Acatl\u00e1n, el Tercer Ciclo de Conferencias Panoramas historiogr\u00e1ficos y temas emergentes en la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica.<\/p><\/div>\n
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Con el objetivo de apoyar a los alumnos de la licenciatura en Historia para que puedan elegir su tema de investigaci\u00f3n para trabajar a partir del tercer a\u00f1o de estudio (de quinto a octavo semestre), para brindarles elementos de acuerdo a las diferentes visiones panor\u00e1micas de los desarrollos de la historiograf\u00eda y las tendencias actuales en investigaci\u00f3n en los campos, se realiz\u00f3 el Tercer Ciclo de Conferencias Panoramas historiogr\u00e1ficos y temas emergentes en la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica.<\/p>\n
Organizado por la secci\u00f3n Acad\u00e9mica de Historia del Programa de Humanidades y realizado de manera virtual por el Facebook de la FES Acatl\u00e1n, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de tres especialistas en la que presentaron temas de inter\u00e9s que ser\u00e1n de apoyo para las y los universitarios.<\/p>\n
Correspondi\u00f3 al doctor Mario Barbosa Cruz, investigador especializado en Historia Urbana y Social de M\u00e9xico y Colombia, abrir la sesi\u00f3n con el tema Historia Social, viejos y nuevos rumbos, quien despu\u00e9s de ofrecer un panorama general y su vigencia en la historiograf\u00eda, contempla desde el concepto que abarca las diferentes clases sociales, el trabajo y las organizaciones, as\u00ed como los modales y costumbres que deja de lado la pol\u00edtica, pero sin perder el peso de lo econ\u00f3mico sobre lo social.<\/p>\n
\u201cTenemos que tomar en cuenta que hay un desarrollo de la historia social entre las d\u00e9cadas a partir de los 50\u00b4s hasta los 70\u00b4s con los cambios t\u00e9cnicos e institucionales en las disciplinas de las ciencias sociales, su historizaci\u00f3n de conceptos y categor\u00edas te\u00f3ricas. En la siguiente etapa, a partir de 1971, los temas y problemas son la demograf\u00eda, parentesco, estudios urbanos, clases, grupos sociales y mentalidades que transformaron las sociedades con la modernizaci\u00f3n e industrializaci\u00f3n\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n
El tambi\u00e9n codirector del Seminario Permanente de Historia Social del Centro de Estudios Hist\u00f3ricos de El Colegio de M\u00e9xico, mencion\u00f3 que hoy es esencial a las clases sociales \u201ctomar en cuenta todos sus aspectos de su existencia y sus comportamientos, estudiar sus conflictos como parte de un contexto amplio de una sociedad sujeta a transformaci\u00f3n y no como un fen\u00f3meno aislado\u201d, dijo.<\/p>\n
Por su parte, la doctora Elodie Dupey Garc\u00eda, investigadora del \u00e1rea de Historia de los Pueblos Ind\u00edgenas del Instituto de Investigaciones Hist\u00f3ricas de la UNAM, habl\u00f3 de Olores y sensibilidad olfativa en la historia del M\u00e9xico prehisp\u00e1nico, un estudio que busca conocer otros aspectos de la memoria del pa\u00eds a trav\u00e9s de lo que se ol\u00eda desde los tiempos de la conquista hasta el siglo XX. \u201cLos olores no son solo objeto de estudio para las ciencias o fen\u00f3meno fisiol\u00f3gico, sino igual para las humanidades y las ciencias sociales. Es parte de un contexto sociocultural, que busca en general establecer cu\u00e1les son los valores otorgados a esos est\u00edmulos dentro de las sociedades humanas, a trav\u00e9s del tiempo\u201d.<\/p>\n
Finalmente, el doctor Ricardo Ledesma Alonso, profesor del Colegio de Historia de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNAM, en su charla La filosof\u00eda de la historia y la cr\u00edtica historiogr\u00e1fica como l\u00edneas de investigaci\u00f3n en la actualidad, privilegi\u00f3 \u201clas \u00e1reas de especializaci\u00f3n establecidas desde los primeros estudios que se tienen sobre ellas, por lo que debe de ser factible cultivarlas desde la academia, y creo est\u00e1n bien establecidas en las asignaturas obligatorias de los diferentes planes de estudios en las licenciatura en Historia que se dan en los campus de la UNAM, tanto en la FES Acatl\u00e1n como en Filosof\u00edas y Letras en Ciudad Universitaria. Por ello, invito a indagar qu\u00e9 es la historia de la historiograf\u00eda, qu\u00e9 es la filosof\u00eda de la historia, c\u00f3mo pueden ser \u00e1mbitos de investigaci\u00f3n y que no se quede nada m\u00e1s en materias formativas que forman parte de nuestros planes de estudio\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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