Toluca, Estado de M\u00e9xico.<\/strong>\u2014 Con el objetivo de posicionar a las artes como objeto de investigaci\u00f3n y fuente de conocimiento, la acad\u00e9mica Blanca Lilia Hern\u00e1ndez Reyes, profesora de la Facultad de Humanidades de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x), realiz\u00f3 el estudio \u201cArtes Esc\u00e9nicas: la experiencia de educar, investigar y crear en la era post COVID-19\u201d, en conjunto con la Escuela de Artes Esc\u00e9nicas.<\/p>\nLa profesora integrante del Cuerpo Acad\u00e9mico \u201cEstudios Interdisciplinarios sobre Artes Esc\u00e9nicas: Po\u00e9tica, G\u00e9nero y Literatura\u201d explic\u00f3 que su inter\u00e9s por mostrar el impacto que la pandemia hab\u00eda generado en las artes teatrales le motiv\u00f3 a desarrollar dicho proyecto de investigaci\u00f3n. A trav\u00e9s de esta iniciativa, se expone el desarrollo e impacto de propuestas art\u00edsticas generadas a trav\u00e9s de la intermediaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. La falta de convivencia entre p\u00fablico y actores, dijo, supone una nueva forma de hacer teatro.<\/p>\n
\u201cLa investigaci\u00f3n en las artes es distinta a la investigaci\u00f3n que se realiza en las ciencias duras. Aqu\u00ed lo que tenemos es la indagaci\u00f3n y reflexi\u00f3n que conlleva la experiencia de la creaci\u00f3n art\u00edstica\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n
Producto de esta forma distinta de montar una obra de teatro surgi\u00f3 la puesta en escena denominada \u201cSomos Reflejo\u201d, que se present\u00f3 virtualmente y en el que se abordaron temas relacionados con la violencia de g\u00e9nero. \u201cFue una propuesta para el teatro en la pantalla, que ofreci\u00f3 una experiencia singular entre creador-espectador y abri\u00f3 un horizonte novedoso para seguir creando a pesar del aislamiento\u201d, explic\u00f3 la investigadora.<\/p>\n
Esta obra, adem\u00e1s de volverse objeto de an\u00e1lisis, aborda y visibiliza la complejidad\u00a0\u00a0 de las situaciones de desigualdad que padecen las mujeres durante la cuarentena, con la intenci\u00f3n de hacer un cuestionamiento profundo en el espectador, a trav\u00e9s del lenguaje esc\u00e9nico.<\/p>\n
A partir de esta experiencia acad\u00e9mica, la investigadora Hern\u00e1ndez Reyes realiz\u00f3 una estancia de investigaci\u00f3n en el Instituto Universitario Patag\u00f3nico de las Artes (IUPA), en Argentina, donde analiz\u00f3 la forma en que llevan a cabo la investigaci\u00f3n, ense\u00f1anza y creaci\u00f3n esc\u00e9nica, al tiempo de que le permiti\u00f3 realizar una comparaci\u00f3n sobre los procesos entre aquella instituci\u00f3n y la UAEM\u00e9x.<\/p>\n
\u201cEl hallazgo que podemos encontrar es que el IUPA es una universidad de reciente creaci\u00f3n, pero que ofrece un enfoque centrado en la pedagog\u00eda para las artes, impartiendo 29 carreras art\u00edsticas, mientras que nosotros como instituci\u00f3n, podemos ofrecer una vasta experiencia, a trav\u00e9s de los programas de licenciatura y posgrado con \u00e9nfasis en las artes\u201d, expuso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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