![\"\"](\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/uaem-alumnas-promueven.jpg\")
<\/a>Victoria Gonz\u00e1lez y Frida Salazar, alumnas de la Facultad de Antropolog\u00eda, buscan generar cifras sobre las mujeres y personas menstruantes dentro de la Aut\u00f3noma mexiquense.<\/p><\/div>\n
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Toluca, Estado de M\u00e9xico.\u2014<\/strong> La educaci\u00f3n menstrual busca dignificar las historias de mujeres que han vivido sus periodos menstruales desde el silencio, reinterpretar el ciclo menstrual y la reconciliaci\u00f3n entre los cuerpos menstruantes y sus periodos, destacaron las estudiantes de la Facultad de Antropolog\u00eda de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x), Victoria Gonz\u00e1lez Herrera y Frida Sof\u00eda Salazar Arce, creadoras del proyecto de educaci\u00f3n menstrual Marea Roja.<\/p>\n La educaci\u00f3n menstrual es una propuesta de mujeres feministas de Am\u00e9rica Latina en donde se busca reivindicar la concepci\u00f3n cultural de lo que es la menstruaci\u00f3n en temas tab\u00fas en que provoca infancias, adolescencias, mujeres y disidencias sexuales que vivan su periodo menstrual desde el rechazo.<\/p>\n En este sentido, Salazar Arce explic\u00f3 que a trav\u00e9s de Marea Roja busca generar cifras sobre las mujeres y personas menstruantes dentro de la Aut\u00f3noma mexiquense, personas en situaci\u00f3n de calle y privadas de la libertad para generar un mapeo que permita conocer cu\u00e1ntas mujeres en la entidad sufren pobreza menstrual.<\/p>\n \u201cPara generar un primer mapeo, lo estamos llevando a cabo a trav\u00e9s de un poemario que se llama lo que nunca me cont\u00e9; su objetivo es mostrar, desde donde estamos escribiendo, qu\u00e9 es lo que hay detr\u00e1s de cada una y une de nosotres como mujeres o personas menstruantes\u201d, abund\u00f3.<\/p>\n Asimismo, Gonz\u00e1lez Herrera explic\u00f3 que otra de las actividades que realiza Marea Roja para poder disminuir los \u00edndices de pobreza menstrual, dentro de los espacios universitarios colocaron dispensadores de toallas sanitarias en la facultad con el objetivo de ayudar al estudiantado que no cuentan con la posibilidad de adquirir insumos de gesti\u00f3n menstrual<\/p>\n De acuerdo con la Primera Encuesta Nacional de Gesti\u00f3n Menstrual en M\u00e9xico realizada por El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Essity y la colectiva Menstruaci\u00f3n Digna M\u00e9xico, a nivel nacional 56 por ciento de mujeres y personas menstruantes refieren que en sus escuelas o lugares de trabajo no provee gratuitamente los productos de gesti\u00f3n menstrual.<\/p>\n \u201cEs necesario visibilizar que en espacios acad\u00e9micos tambi\u00e9n existe pobreza menstrua. No podemos hablar de salud menstrual \u00fanicamente nombrando la gesti\u00f3n, es decir, los productos, sino que tambi\u00e9n el alumnado tiene un contexto particular que muchas ocasiones se ve atravesado por una cuesti\u00f3n econ\u00f3mica y cultural\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n Ante esta problem\u00e1tica, Victoria Gonz\u00e1lez explic\u00f3 que la pobreza menstrual, no solo es la falta de insumos de gesti\u00f3n menstrual, sino tambi\u00e9n la falta de infraestructura e informaci\u00f3n cient\u00edfica y contextualizada, ya que existe una brecha cultural entre poblaciones.<\/p>\n \u201cExiste una normatividad menstrual, la cual nos dice que existe una forma de menstruar y que solo las mujeres son aquellas que menstruamos, invisibilizando a las disidencias sexuales, tambi\u00e9n nos dice que todas contamos con infraestructura para poder hacerlo de manera digna; adem\u00e1s, normaliza el dolor menstrual; sin embargo, la menstruaci\u00f3n no limita las actividades cotidianas. Todo ello puede generar una injusticia menstrual, que nos impide vivir en dignidad nuestro periodo\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n En este sentido, Marea Roja busca que a trav\u00e9s de un mapeo interno, la UAEM\u00e9x identifique las condiciones menstruales de cada espacio universitario y en este sentido conocer cu\u00e1les son las necesidades de cada espacio universitario, es decir, si colocar dispensadores de toallas sanitarias gratuitas o proveer informaci\u00f3n sobre salud menstrual, ya que cada espacio acad\u00e9mico puede tener necesidades distintas.<\/p>\n \u201cHay espacios en donde las mujeres o disidencias de la diversidad sexual que tengan mayor recursos econ\u00f3micos para acceder a productos menstruales, pero quiz\u00e1 si necesitan informaci\u00f3n para cambiar la perspectiva de la menstruaci\u00f3n. Un ejemplo de ello es que en un taller que realizamos en la Facultad de Ingenier\u00eda, que es un espacio mayoritariamente masculino, las compa\u00f1eras nos mencionaron que quiz\u00e1s no hay carencias de productos, pero s\u00ed falta de informaci\u00f3n porque en la educaci\u00f3n menstrual no hay que dejar de lado la sensibilizaci\u00f3n de los hombres para crear redes de apoyo\u201d, afirmaron.<\/p>\n Como educadoras menstruales, Frida Salazar y Victoria Gonz\u00e1lez apuntaron que la educaci\u00f3n menstrual debe de ser para toda la comunidad universitaria, ya que es necesario ser abordados dentro de los espacios acad\u00e9micos de la UAEM\u00e9x desde narrativas m\u00e1s igualitarias y emp\u00e1ticas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La educaci\u00f3n menstrual busca dignificar las historias de mujeres que han vivido sus periodos menstruales desde el silencio, reinterpretar el ciclo menstrual y la reconciliaci\u00f3n entre los cuerpos menstruantes y sus periodos, destacaron las estudiantes de la Facultad de Antropolog\u00eda de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x), Victoria Gonz\u00e1lez Herrera y Frida Sof\u00eda Salazar Arce, creadoras del proyecto de educaci\u00f3n menstrual Marea Roja.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":614638,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[97679,46916,67878],"class_list":["post-614556","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estado-de-mexico","tag-academicos","tag-promueven","tag-uaemex"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/614556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=614556"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/614556\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/614638"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=614556"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=614556"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=614556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}