{"id":628695,"date":"2024-08-06T00:06:18","date_gmt":"2024-08-06T06:06:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=628695"},"modified":"2024-08-06T22:50:25","modified_gmt":"2024-08-07T04:50:25","slug":"experta-de-uaemex-disena-laboratorios-de-lectoescritura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=628695","title":{"rendered":"Experta de UAEM\u00e9x dise\u00f1a laboratorios de lectoescritura"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Nancy Nava G\u00f3mez<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_628783\" style=\"width: 470px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?attachment_id=628783\" rel=\"attachment wp-att-628783\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-628783\" class=\"size-full wp-image-628783\" src=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/uaem-experta-disena.jpg\" alt=\"\" width=\"460\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/uaem-experta-disena.jpg 460w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/uaem-experta-disena-240x141.jpg 240w\" sizes=\"auto, (max-width: 460px) 100vw, 460px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-628783\" class=\"wp-caption-text\">Desarroll\u00f3 brigadas de alfabetizaci\u00f3n en conjunto con la Direcci\u00f3n General de Bachillerato General del Gobierno del Estado de M\u00e9xico, donde estudiantes de nivel medio superior son alfabetizadores en sus comunidades.<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Toluca, Estado de M\u00e9xico.<\/strong>\u2014 Con el objetivo de impulsar habilidades de lectoescritura y desarrollo del lenguaje acad\u00e9mico en estudiantes de diversas comunidades del Estado de M\u00e9xico, as\u00ed como alumnado de educaci\u00f3n superior, la investigadora del Instituto de Estudios Sobre la Universidad (IESU) de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x), Guadalupe Nancy Nava G\u00f3mez, dise\u00f1\u00f3 e implement\u00f3 el laboratorio de redacci\u00f3n acad\u00e9mica y brigadas de alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s del proyecto titulado \u201cProyecto de alfabetizaci\u00f3n desde la universidad: una demanda social urgente para la inclusi\u00f3n, autonom\u00eda de las personas y pr\u00e1ctica de lenguajes formales\u201d, la acad\u00e9mica ha implementado dos laboratorios que dieron inicio en el semestre 2024A. El primero trabaja en conjunto con la Direcci\u00f3n General de Bachillerato General del Gobierno del Estado de M\u00e9xico, donde se ponen en pr\u00e1ctica brigadas de estudiantes de nivel medio superior para que sean alfabetizadores en sus comunidades, el cual tiene como meta beneficiar a 300 personas analfabetas absolutas, contemplando una duraci\u00f3n aproximada de seis meses.<\/p>\n<p>\u201cLos estudiantes de educaci\u00f3n media superior realizan brigadas en donde ellos son los alfabetizadores en sus diferentes comunidades. Significa que un estudiante es una persona alfabetizadora\u201d, destac\u00f3 la investigadora.<\/p>\n<p>En tanto, el segundo laboratorio consiste en la alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica, que va dirigido al alumnado de posgrado y licenciatura, el cual tiene como finalidad desarrollar las habilidades de escritura acad\u00e9mica, como lo son t\u00e9cnicas de par\u00e1frasis, elaboraci\u00f3n de ensayos cient\u00edficos, tesis, tesinas, proyectos, reportes de investigaci\u00f3n, b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de informaci\u00f3n en fuentes acad\u00e9micas y cient\u00edficas digitales, integraci\u00f3n adecuada de citas y referencias, que son parte fundamental en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de sus respectivos campos de estudio y \u00e1reas profesionales. El objetivo, destac\u00f3 Nancy Nava, consiste en formar a un total de 300 estudiantes. Hasta el momento, se han integrado 100 participantes desde el arranque de este proyecto.<\/p>\n<p>Nava G\u00f3mez coment\u00f3 que la pr\u00e1ctica de los lenguajes formales desarrolla en la comunidad universitaria capacidades para poder expresarse de manera oral y escrita con recursos l\u00e9xicos propios de su perfil acad\u00e9mico, utilizando literatura seleccionada de su \u00e1rea, con el prop\u00f3sito de que generen ideas para que se comunique, difunda y divulgue la ciencia. El prop\u00f3sito es coadyuvar a incrementar el \u00edndice de titulaci\u00f3n por trabajos escritos, tanto en licenciatura como en posgrado, dijo.<\/p>\n<p>La acad\u00e9mica destac\u00f3 que la lectoescritura es una habilidad que se cultiva principalmente en el entorno escolar, pero que debe convertirse en un h\u00e1bito establecido desde el hogar, dado que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as comienzan su aprendizaje a trav\u00e9s de la imitaci\u00f3n. Asimismo, busca fomentar el acceso de las infancias y juventudes a la lectura y escritura dentro y fuera de las aulas, con el fin de enriquecer su desarrollo intelectual y creativo.<\/p>\n<p>Finalmente, como mujer acad\u00e9mica, Guadalupe Nava G\u00f3mez considera que la ciencia es fundamental para transferir cultura a las siguientes generaciones y que la UAEM\u00e9x impacta no solamente a la sociedad, sino a la vida de cada persona; por ello, exhorta a la comunidad universitaria a que con disciplina, estudio y perseverancia alcancen sus objetivos acad\u00e9micos y personales, pues la Aut\u00f3noma mexiquense brinda las herramientas, pero el \u00e9xito depende en gran medida del compromiso y la determinaci\u00f3n de cada persona.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el objetivo de impulsar habilidades de lectoescritura y desarrollo del lenguaje acad\u00e9mico en estudiantes de diversas comunidades del Estado de M\u00e9xico, as\u00ed como alumnado de educaci\u00f3n superior, la investigadora del Instituto de Estudios Sobre la Universidad (IESU) de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x), Guadalupe Nancy Nava G\u00f3mez, dise\u00f1\u00f3 e implement\u00f3 el laboratorio de redacci\u00f3n acad\u00e9mica y brigadas de alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":628783,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[96925,100517],"class_list":["post-628695","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estado-de-mexico","tag-iesu","tag-uaemex-lectoescritura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/628695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=628695"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/628695\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/628783"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=628695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=628695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=628695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}