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La Asociaci\u00f3n Mexicana de Vacunolog\u00eda present\u00f3 las \u201cPropuestas para la Vacunaci\u00f3n en M\u00e9xico 2024\u201d en el marco del Primer Congreso de Vacunolog\u00eda en el pa\u00eds. En dicho documento se conjuntan diferentes disciplinas de los actores que se involucran en la vacunaci\u00f3n nacional con el fin de mejorar y mantener la protecci\u00f3n contra las enfermedades prevenibles por inmunizaciones en el pa\u00eds.\u00a0Una de las\u00a0propuestas es realizar sesiones peri\u00f3dicas del Consejo Nacional de Vacunaci\u00f3n creada en 2019 con el fin de coordinar y dise\u00f1ar estrategias de prevenci\u00f3n,\u00a0para alcanzar los objetivos de prevenci\u00f3n y control de enfermedades transmisibles, donde se establezcan los criterios y determinar las vacunas que se integrar\u00e1n en el Programa de Vacunaci\u00f3n Universal.\u00a0\u201cM\u00e9xico tiene la oportunidad de retomar el liderazgo mundial que en el pasado tuvo en todos los \u00e1mbitos de la vacunaci\u00f3n, pero se tiene que invertir, entre otros, en educaci\u00f3n, investigaci\u00f3n, producci\u00f3n, pol\u00edticas y procesos, para as\u00ed poder ser un ejemplo en la protecci\u00f3n de enfermedades pro medio de las inmunizaciones\u201d, asegur\u00f3 la Asociaci\u00f3n Mexicana de Vacunolog\u00eda.\u00a0En este sentido, la\u00a0Propuesta de Vacunaci\u00f3n en M\u00e9xico 2024 busca que, tanto gobierno, profesionales de la salud, asociaciones m\u00e9dicas, industria farmac\u00e9utica, empresas y la sociedad en general, trabajen en conjunto\u00a0para mantener la vacunaci\u00f3n bajo un adecuado funcionamiento en todas sus actividades y procesos que ayuden a\u00a0mantener el Programa Nacional de Vacunaci\u00f3n actualizado con tratamientos innovadores\u00a0para brindar una mayor\u00a0protecci\u00f3n de la poblaci\u00f3n y menores gastos en trasladados al sistema de salud.<\/p>\n
****<\/strong><\/p>\nEn el marco del D\u00eda Internacional de la Juventud, es relevante hacer referencia a la forma en que se desarrolla la educaci\u00f3n y el crecimiento de los ni\u00f1os y j\u00f3venes a trav\u00e9s de los cuentos de hadas. De acuerdo con el psicoanalista Alejandro Radchik, existe un mensaje en los cuentos que va m\u00e1s all\u00e1 del simple hecho de entretener a los ni\u00f1os, si no que parte de su cometido\u00a0es ense\u00f1arles de diferentes maneras, la lucha contra las dificultades reales de la vida que son inevitables.\u201cSe tiene la hip\u00f3tesis de que los cuentos de hadas tienen similitudes y caracter\u00edsticas con pel\u00edculas como E.T. El extraterrestre<\/em> o Gremlins,<\/em> de Steven Spielberg, ya que en tanto en estos filmes como en los cuentos, se plantean diversas interpretaciones psicoanal\u00edticas partiendo de la opini\u00f3n de Bettelheim y Jung y de la teor\u00eda psicoanal\u00edtica, en la que\u00a0un cuento de hadas es el producto del contenido com\u00fan consciente e inconsciente una vez modificado por la mente consciente, no de una persona en particular, sino por el consenso de muchas en cuanto a lo que, seg\u00fan ellas, son problemas humanos universales y a lo que aceptan como soluciones deseables. Esta caracter\u00edstica es la que hace precisamente que se cuenten de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n\u201d, explica el doctor Radchik.\u00a0\u00a0En este sentido, para el psicoanalista los cuentos de hadas plantean un problema existencial, de forma que el ni\u00f1o ataca los problemas en su forma esencial, se expresan simb\u00f3licamente situaciones por las que atraviesan los seres humanos, como ceremonias de iniciaci\u00f3n o la superaci\u00f3n de obst\u00e1culos para lograr una superaci\u00f3n emocional. Los cuentos expresan el escenario que responde a las necesidades humanas que el ni\u00f1o debe resolver.\u00a0 La realizaci\u00f3n de los deseos se expresa abiertamente sin embargo, una trama compleja confundir\u00eda las cosas, es por ello que el cuento de hadas simplifica cualquier situaci\u00f3n para la comprensi\u00f3n de todos. Se definen bien los personajes,\u00a0 los detalles y todas las figuras son t\u00edpicas en vez de \u00fanicas. Utilizan personajes con caracteres opuestos, ayudando as\u00ed a que el ni\u00f1o comprenda la diferencia entre ambos. Por medio de la imaginaci\u00f3n, se logra vivenciar aquellas situaciones peligrosas que ponen en apuros a los h\u00e9roes. Uno de los atractivos principales de esta literatura es que se establecen situaciones que normalmente no tienen acceso a la conciencia. Se ofrecen, a su vez, modos de solucionarlas, encontrando al mismo tiempo un desenlace feliz. Las polarizaciones de los cuentos de hadas son la base para el logro de identidades y con esto se va logrando una comprensi\u00f3n de las diferencias entre cada persona. Se toman en cuenta los conflictos internos que se originan en los impulsos primarios, resaltando por ejemplo la necesidad de afecto, el amor por la vida o el miedo a la muerte. Los cuentos de hadas ofrecen al ni\u00f1o soluciones que est\u00e1n al alcance de su comprensi\u00f3n.\u00a0La importancia que ejercen los cuentos de hadas sobre la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes es esencial para la formaci\u00f3n infantil y juvenil. Los ni\u00f1os y j\u00f3venes son capaces de experimentar sentimientos de justicia, valent\u00eda, amor y fidelidad, como descubrimiento propio gracias a la identificaci\u00f3n que logran con los personajes de los cuentos. El objetivo de los cuentos de hadas y mitos es expresar, de forma simb\u00f3lica, las diferentes situaciones por las que atraviesan los seres humanos.<\/p>\n\u201cLos cuentos proyectan escenarios que muestran las necesidades humanas que se deben resolver. Por medio de la imaginaci\u00f3n, toda persona logra vivir de cierta forma. Uno de los atractivos principales de esta literatura es que se establecen situaciones que normalmente no aparecen en la conciencia, sin embargo, se ofrecen formas de soluci\u00f3n, encontrando al mismo tiempo un final feliz\u201d, menciona Radchik.<\/p>\n
En el marco del D\u00eda Internacional de la Juventud, es relevante hacer referencia a la forma en que se desarrolla la educaci\u00f3n y el crecimiento de los ni\u00f1os y j\u00f3venes a trav\u00e9s de los cuentos de hadas. De acuerdo con el psicoanalista Alejandro Radchik, existe un mensaje en los cuentos que va m\u00e1s all\u00e1 del simple hecho de entretener a los ni\u00f1os, sino que parte de su cometido\u00a0es ense\u00f1arles, de diferentes maneras, la lucha contra las dificultades reales de la vida, que son inevitables.<\/p>\n
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