{"id":660275,"date":"2025-03-19T00:00:09","date_gmt":"2025-03-19T06:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=660275"},"modified":"2025-03-18T21:11:37","modified_gmt":"2025-03-19T03:11:37","slug":"lectura-clave-del-exito-y-desarrollo-personal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=660275","title":{"rendered":"Lectura, clave del \u00e9xito y desarrollo personal"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>La comprensi\u00f3n lectora del estudiantado influye en su avance educativo, el \u00e9xito en el mercado laboral y su satisfacci\u00f3n personal.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_660276\" style=\"width: 348px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-660276\" class=\"wp-image-660276 size-large\" src=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/UAEM2-4-338x270.jpg\" alt=\"\" width=\"338\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/UAEM2-4-338x270.jpg 338w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/UAEM2-4-240x192.jpg 240w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/UAEM2-4-768x614.jpg 768w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/UAEM2-4.jpg 1333w\" sizes=\"auto, (max-width: 338px) 100vw, 338px\" \/><p id=\"caption-attachment-660276\" class=\"wp-caption-text\">Especialistas lanzan una invitaci\u00f3n a fortalecer el camino de la lectura, el razonamiento y la imaginaci\u00f3n.<\/p><\/div>\n<p>Toluca, M\u00e9x.- La educaci\u00f3n en M\u00e9xico ha presentado dificultades en el \u00e1rea de lectura, situaci\u00f3n que se agrav\u00f3 en los \u00faltimos a\u00f1os. Al respecto, Ranulfo P\u00e9rez, profesor del Centro Universitario UAEM Amecameca, y Yolanda Quiroz, especialista en Estudios Regionales, reflexionaron, en su reciente art\u00edculo de la revista Universitaria, respecto a la deficiencia lectora en estudiantes de nivel b\u00e1sico.<\/p>\n<p>De acuerdo con los resultados arrojados por el Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Estudiantes (PISA), los autores observaron que entre los estudiantes mexicanos de 15 a\u00f1os 53% fue capaz de encontrar la idea principal, 46% alcanz\u00f3 el nivel 1 de lectura y 36% present\u00f3 problemas para entender tareas escolares. Gracias a dichos porcentajes, concluyeron que los estudiantes mexicanos se encuentran en lo que se denomina pobreza de aprendizaje, situaci\u00f3n que resulta alarmante.<\/p>\n<p>Ranulfo P\u00e9rez y Yolanda Quiroz refieren que los medios audiovisuales limitan la capacidad de desarrollar constructos mentales, los cuales s\u00ed se fortalecen durante los procesos neuronales que se activan al momento de leer.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, concluyen que aunque Internet tiene ciertas ventajas, sus efectos negativos comienzan a ser evidentes. El rezago de la lectura afecta la construcci\u00f3n de nuevos conocimientos y la soluci\u00f3n efectiva de problemas. Por esta raz\u00f3n, los especialistas lanzan una invitaci\u00f3n a fortalecer el camino de la lectura, el razonamiento y la imaginaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Lee el art\u00edculo publicado en la revista Universitaria en el siguiente enlace: <a href=\"https:\/\/revistauniversitaria.uaemex.mx\/article\/view\/25492\/18673\">https:\/\/revistauniversitaria.uaemex.mx\/article\/view\/25492\/18673<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 La comprensi\u00f3n lectora del estudiantado influye en su avance educativo, el \u00e9xito en el mercado laboral y su satisfacci\u00f3n personal. Toluca, M\u00e9x.- La educaci\u00f3n en M\u00e9xico ha presentado dificultades en el \u00e1rea de lectura, situaci\u00f3n que se agrav\u00f3 en los \u00faltimos a\u00f1os. 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