{"id":707577,"date":"2026-02-15T21:08:25","date_gmt":"2026-02-16T03:08:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=707577"},"modified":"2026-02-15T21:09:51","modified_gmt":"2026-02-16T03:09:51","slug":"impulso-historico-a-la-industria-cinematografica-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=707577","title":{"rendered":"Impulso hist\u00f3rico a la industria  cinematogr\u00e1fica nacional\u00a0"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>HANS SALAZAR<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por vez primera, despu\u00e9s de d\u00e9cadas de abandono, el Estado mexicano centra su mirada en un plan integral de apoyo a la industria cinematogr\u00e1fica nacional.<\/p>\n<p>Esta semana ocurrieron dos hechos relevantes: la expedici\u00f3n de decretos mediante los cuales se crea la nueva Ley de Cine y Audiovisual, as\u00ed como la iniciativa de reforma a la Ley Federal del Derecho de Autor; adem\u00e1s, se anunci\u00f3 un incentivo fiscal para la producci\u00f3n nacional, con deducciones de hasta el 30 por ciento del ISR para producciones realizadas en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>El primer anuncio se dio el viernes pasado y entra en vigor este lunes. El incentivo del 30 por ciento en el ISR fue presentado este domingo en Palacio Nacional, en un encuentro con directores, representantes de la industria, asociaciones y actores, y tuvo como invitada especial a la actriz Salma Hayek, recientemente nominada al \u00d3scar.<\/p>\n<p><strong>Apoyos hist\u00f3ricos\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>El anuncio realizado por la presidenta de la Rep\u00fablica, Claudia Sheinbaum, no s\u00f3lo implica incentivos fiscales y montos econ\u00f3micos para las producciones audiovisuales. La nueva visi\u00f3n es de largo alcance, pues parte de un diagn\u00f3stico profundo sobre la situaci\u00f3n de los semilleros creativos del cine mexicano: las escuelas de cine, su infraestructura, sus m\u00e9todos acad\u00e9micos y sus resultados.<\/p>\n<p>A esta propuesta se suma el diagn\u00f3stico elaborado durante medio a\u00f1o con productores, editores, camar\u00f3grafos, intermediarios, acad\u00e9micos y estudiantes, con el objetivo de revalorar los resultados de la industria y evitar la fuga de talentos, un fen\u00f3meno frecuente en esta rama y en otras \u00e1reas de la vida productiva e intelectual del pa\u00eds.<\/p>\n<p>El estudio tambi\u00e9n revel\u00f3 que el n\u00famero de integrantes por generaci\u00f3n es muy reducido -menos de 200- y que los egresados en los \u00faltimos semestres oscilan entre cinco y 15 al a\u00f1o. Esto, independientemente del rezago en los programas de titulaci\u00f3n y revalidaci\u00f3n de estudios en los centros de producci\u00f3n y educaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica del Estado mexicano, como el CCC y el CUEC, as\u00ed como en instituciones como la Universidad de la Ciudad de M\u00e9xico, sin considerar las plataformas privadas como la An\u00e1huac, el Tecnol\u00f3gico de Monterrey y la Ibero, que tambi\u00e9n imparten la carrera de cine.<\/p>\n<p>En la valoraci\u00f3n de las iniciativas de ley y de los apoyos financieros y fiscales tambi\u00e9n se consideraron los derechos de autor, la ampliaci\u00f3n de la matr\u00edcula en las escuelas p\u00fablicas y la extensi\u00f3n de las convocatorias m\u00e1s all\u00e1 de las capitales, con el fin de impulsar talentos en todo el pa\u00eds. Asimismo, se contemplan los derechos de directores, productores, editores, camar\u00f3grafos, sonidistas y de quienes se dedican a la industria del doblaje, incluyendo el pago por cada actuaci\u00f3n de actores y actrices en pel\u00edculas nacionales e internacionales.<\/p>\n<p>Como puede observarse, la propuesta es integral. No se trata de un plan coyuntural ni de un simple parche para rescatar a la industria del cine; se plantea una estrategia de fondo, sustentada en iniciativas de ley y en un esquema de apoyo econ\u00f3mico mediante incentivos hacendarios a las producciones cinematogr\u00e1ficas nacionales e internacionales.<\/p>\n<p><strong>El nuevo plan\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Se trata de un proyecto global que abre nuevas posibilidades de desarrollo para el sector, construido a partir de la consulta con todos los sectores involucrados y con una visi\u00f3n de largo plazo para fortalecer al cine mexicano como industria, como expresi\u00f3n cultural y como motor de identidad nacional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sin mujeres no hay historia de M\u00e9xico\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Durante generaciones, la historia oficial de M\u00e9xico se cont\u00f3 con una mirada incompleta. En los libros de texto aparecieron h\u00e9roes, caudillos, presidentes y generales, pero muchas mujeres que participaron en los momentos clave del pa\u00eds quedaron relegadas a menciones breves o simplemente desaparecieron del relato. No porque no hayan existido, sino porque durante a\u00f1os no se consider\u00f3 importante contar su papel con la misma relevancia.<\/p>\n<p>Por eso, la decisi\u00f3n de incorporar de manera clara y formal a las mujeres en los libros de la Nueva Escuela Mexicana no es un detalle menor. Es una correcci\u00f3n necesaria. Es reconocer que la historia que se ense\u00f1a en las aulas debe reflejar la realidad completa del pa\u00eds, no solo una parte.<\/p>\n<p>M\u00e9xico fue construido tambi\u00e9n por maestras que alfabetizaron comunidades enteras, por cient\u00edficas que abrieron camino en laboratorios y universidades, por m\u00e9dicas, campesinas, obreras, periodistas, artistas y luchadoras sociales que enfrentaron discriminaci\u00f3n, violencia y exclusi\u00f3n para defender derechos que hoy parecen normales. Sin ellas, el pa\u00eds no ser\u00eda el mismo.<\/p>\n<p>Cuando en los libros no aparecen estos nombres ni estas historias, el mensaje: que su papel fue secundario. Y ese mensaje tiene consecuencias. Limita aspiraciones, perpet\u00faa estereotipos y normaliza la desigualdad.<\/p>\n<p>Incluir a las mujeres en la narrativa hist\u00f3rica significa que las ni\u00f1as puedan verse reflejadas en ejemplos reales de liderazgo, valent\u00eda e inteligencia. Significa que los ni\u00f1os crezcan comprendiendo que la construcci\u00f3n de la naci\u00f3n ha sido una tarea compartida. Significa educar con una visi\u00f3n m\u00e1s justa.<\/p>\n<p>La transformaci\u00f3n educativa no puede quedarse solo en infraestructura, en nuevas escuelas o en m\u00e1s lugares para estudiar. Eso es fundamental, pero tambi\u00e9n lo es el\u00a0contenido. Educar es formar pensamiento cr\u00edtico, identidad y conciencia social. Y esa conciencia no puede basarse en una historia incompleta.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, reconocer a las mujeres en los libros de texto no es un acto ideol\u00f3gico; es un acto de justicia. No se trata de desplazar a nadie ni de reescribir el pasado por capricho. Se trata de contar lo que siempre estuvo ah\u00ed, pero que no fue visibilizado con la misma fuerza.<\/p>\n<p>Una naci\u00f3n que aspira a la igualdad debe empezar por su sistema educativo. Los libros que leen millones de estudiantes cada a\u00f1o son herramientas poderosas para moldear mentalidades y construir cultura c\u00edvica. Si desde ah\u00ed se promueve el reconocimiento, la inclusi\u00f3n y el respeto, el impacto ser\u00e1 generacional.<\/p>\n<p>Completar la historia fortalece al pa\u00eds. Reconocer a las mujeres no borra a los hombres, enriquece el contar nuestro pasado. Y un pa\u00eds que conoce toda su historia -no solo una parte- est\u00e1 mejor preparado para construir un futuro m\u00e1s justo, m\u00e1s consciente y verdaderamente incluyente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Se cancelan concesiones mineras por incumplimiento\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>El jueves pasado, en la ma\u00f1anera del pueblo, se anunci\u00f3 la recuperaci\u00f3n de mil 126 concesiones mineras que suman m\u00e1s de 889 mil hect\u00e1reas. No es un ajuste t\u00e9cnico: es una definici\u00f3n pol\u00edtica sobre qui\u00e9n tiene el control del subsuelo mexicano.<\/p>\n<p>Una parte relevante de esas concesiones -m\u00e1s de 249 mil hect\u00e1reas- estaba dentro de \u00c1reas Naturales Protegidas. Zonas que, por ley y por responsabilidad hist\u00f3rica, deben preservarse. La cancelaci\u00f3n respondi\u00f3 a incumplimientos claros: falta de pago y omisi\u00f3n de trabajos obligatorios. Quien no cumple, pierde.<\/p>\n<p>En un momento en que minerales estrat\u00e9gicos como el litio son eje de la disputa econ\u00f3mica global, M\u00e9xico fija postura: sus recursos no est\u00e1n en venta ni sujetos a especulaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Durante a\u00f1os, extensiones enormes quedaron concesionadas sin actividad real, convertidas en instrumentos financieros para especular, y no en proyectos productivos. Recuperarlas es poner orden y ejercer autoridad.<\/p>\n<p>Y ahora viene lo esencial: administrar con firmeza lo recuperado. Porque la soberan\u00eda no se pide ni se negocia. Y cuando el Estado cumple con sus funciones, el territorio vuelve a ser lo que siempre debi\u00f3 ser: patrimonio de la naci\u00f3n, sin concesiones a intereses que lo traten como mercanc\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 HANS SALAZAR \u00a0 \u00a0 &nbsp; &nbsp; Por vez primera, despu\u00e9s de d\u00e9cadas de abandono, el Estado mexicano centra su mirada en un plan integral de apoyo a la industria cinematogr\u00e1fica nacional. 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