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La directora del CILC, Noelia Romero Reyes, explic\u00f3 que este proyecto busca acercar a las infancias y juventudes a los ejes del desarrollo universitario mediante actividades creativas y formativas.<\/p><\/div>\n
Toluca, M\u00e9x.- El Centro Internacional de Lengua y Cultura (CILC) de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x) llev\u00f3 a cabo el proyecto \u201cSeeds of Change\u201d, una iniciativa que combin\u00f3 el aprendizaje del idioma ingl\u00e9s con la reflexi\u00f3n sobre problem\u00e1ticas sociales entre ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n
La directora del CILC, Noelia Romero Reyes, explic\u00f3 que este proyecto busca acercar a las infancias y juventudes a los ejes del desarrollo universitario mediante actividades creativas y formativas. En este sentido, se organiz\u00f3 un concurso de cuentos en ingl\u00e9s dirigido a estudiantes de entre 7 y 14 a\u00f1os, quienes elaboraron historias ilustradas sobre temas como inclusi\u00f3n, cuidado del medio ambiente y prevenci\u00f3n del bullying.<\/p>\n
La convocatoria reuni\u00f3 40 trabajos, de los cuales fueron seleccionados 10 finalistas y dos ganadores absolutos, uno por cada categor\u00eda.\u201cFue un ejercicio muy enriquecedor porque, adem\u00e1s de reflexionar sobre problem\u00e1ticas sociales desde edades tempranas, los alumnos escribieron sus cuentos en otro idioma y realizaron ilustraciones in\u00e9ditas. Esto les permiti\u00f3 fortalecer sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas y, al mismo tiempo, desarrollar su creatividad\u201d, destac\u00f3 Romero Reyes.<\/p>\n
Asimismo, subray\u00f3 la importancia de impulsar este tipo de iniciativas desde la universidad, al considerar que la infancia es una etapa clave para fomentar valores, empat\u00eda y conciencia social, adem\u00e1s de favorecer el aprendizaje de una segunda lengua.<\/p>\n
En la categor\u00eda infantil, el ganador Miguel Santiago Ger\u00f3nimo Hern\u00e1ndez de nueve a\u00f1os de edad y quien estudia ingl\u00e9s en el CILC desde los siete a\u00f1os, explic\u00f3 que su cuento \u201cThe Guardians of Nature\u201d surgi\u00f3 de su preocupaci\u00f3n por el cuidado ambiental.<\/p>\n
\u201cMe bas\u00e9 en cuidar la naturaleza, porque hoy en d\u00eda no la cuidamos tanto. Tambi\u00e9n me gusta aprender nuevos idiomas y nuevas cosas; sent\u00ed felicidad y alegr\u00eda porque pude lograr esto\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, la ganadora de la categor\u00eda adolescente, Ana Edith Mulia Salgado, se\u00f1al\u00f3 que su cuento \u201cMy Friend with Autism\u201d naci\u00f3 de una experiencia personal relacionada con la inclusi\u00f3n. Indic\u00f3 que participar en \u201cSeeds of Change\u201d le permiti\u00f3 visibilizar la importancia de generar mayor informaci\u00f3n y empat\u00eda hacia las personas con autismo.<\/p>\n
\u201cActualmente nos dicen que las personas con alguna discapacidad deben ser incluidas, pero muchas veces no estamos informados sobre qu\u00e9 es el autismo y lo que implica para quienes viven con esta condici\u00f3n\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Con acciones como esta, la UAEM\u00e9x reafirma su compromiso con las infancias y adolescencias mexiquenses, adem\u00e1s de promover espacios educativos que fortalecen el aprendizaje de idiomas y la formaci\u00f3n integral. Asimismo, invita a la comunidad universitaria y al p\u00fablico en general a conocer la oferta acad\u00e9mica del CILC, que incluye cursos de ingl\u00e9s, franc\u00e9s, alem\u00e1n y espa\u00f1ol para extranjeros.<\/p>\n
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