{"id":723702,"date":"2026-06-01T20:08:22","date_gmt":"2026-06-02T02:08:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=723702"},"modified":"2026-06-01T20:08:22","modified_gmt":"2026-06-02T02:08:22","slug":"unos-como-protesta-otros-por-fiesta-el-resultado-es-el-mismo-ninos-sin-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=723702","title":{"rendered":"Unos como protesta, otros por fiesta, el resultado es el mismo: ni\u00f1os sin clases"},"content":{"rendered":"<p><strong>CLASE POLITICA <\/strong><strong>\u00a0<\/strong>Miguel \u00c1ngel Rivera<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para iniciar una negociaci\u00f3n, las partes enfrentadas deben tener la confianza en que, como resultado de las conversaciones, habr\u00e1n de llegar a algo mejor que lo que tienen. Pero, si no existe esa esperanza \u00bfqu\u00e9 caso tiene sentarse a una negociaci\u00f3n?<\/p>\n<p>El anterior dilema se impone en la actualidad en relaci\u00f3n al conflicto vuelto a plantear por el magisterio disidente agrupado en torno a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) que, todos los a\u00f1os encuentra un motivo para inconformarse y suspender clases, sin importar los millones de alumnos que, por lamentable coincidencia, residen en los estados de mayor retraso, como son Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoac\u00e1n.<\/p>\n<p>Con vistas a negociar, la CNTE present\u00f3 un extenso pliego petitorio, de cerca de 80 puntos diferentes, pero la mayor parte son desechables o por lo menos aplazables. En realidad, son dos los puntos centrales que, esos s\u00ed, son obligados o inaplazables: uno, la derogaci\u00f3n de la Ley del ISSSTE, en particular en el tema de las pensiones, y el aumento de salarios, en ciento por ciento. Este \u00faltimo punto parec\u00eda en principio negociable, como sucede con todos los contratos colectivos de trabajo, pues los sindicatos piden un elevado incremento, mientras que la patronal ofrece muy poco, hasta llegar a un punto intermedio, pero los maestros no han dado paso atr\u00e1s a pesar de que su exigencia se empez\u00f3 a plantear desde hace varios a\u00f1os, pero ha insistido particularmente desde 2024.<\/p>\n<p>En este caso, la patronal, o sea el gobierno federal, ha decidido por cuenta propia, en raz\u00f3n del exiguo presupuesto. Por ejemplo, este \u00faltimo a\u00f1o fue del 9 por ciento, pero a pesar de estar muy alejado de lo que exige el magisterio disidente, la administraci\u00f3n lo present\u00f3 como un gran \u00e9xito. Esto fue lo que apareci\u00f3 en la p\u00e1gina del gobierno federal el 15 de mayo:<\/p>\n<p>\u201cEn el D\u00eda de las Maestras y los Maestros, la Presidenta de M\u00e9xico, Claudia Sheinbaum Pardo, anunci\u00f3 un incremento salarial del 9 por ciento en beneficio de las y los docentes del pa\u00eds, como un agradecimiento permanente al magisterio nacional.<\/p>\n<p>\u201cHemos hecho un gran esfuerzo para este aumento salarial, s\u00e9 que, ojal\u00e1 fuera el doble, pero estamos en este marco de construcci\u00f3n de un nuevo pa\u00eds en donde los recursos p\u00fablicos se distribuyen al pueblo de M\u00e9xico y lo que podamos hacer por las y los maestros de M\u00e9xico, lo vamos a hacer por agradecimiento permanente a ustedes\u201d, resalt\u00f3 desde el Patio del Trabajo de la sede hist\u00f3rica de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP).<\/p>\n<p>\u201cAnte las y los docentes, puntualiz\u00f3 que la educaci\u00f3n p\u00fablica es la mejor de las educaciones gracias a las maestras y maestros, por ello agradeci\u00f3 por su labor. Asimismo, destac\u00f3 que a trav\u00e9s de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se impulsan los valores profundos de M\u00e9xico, la justicia social, la libertad, la soberan\u00eda y la independencia.<\/p>\n<p>\u201cLo que tienen mi hija, mi hijo, se lo debo a los maestros de M\u00e9xico, los buenos ciudadanos que hemos formado se lo debemos a las y los maestros de M\u00e9xico; la transformaci\u00f3n profunda que vive M\u00e9xico se las debemos a las y los maestros; los grandiosos ciudadanos, el gran pueblo de M\u00e9xico, se lo debemos a las y los maestros de M\u00e9xico. Un gobierno que reconoce la educaci\u00f3n p\u00fablica y el fundamento sustantivo de la educaci\u00f3n p\u00fablica, que son las y los maestros de M\u00e9xico, es un gobierno que est\u00e1 cerca del pueblo. Un gobierno que se aleja del pueblo, que se aleja de su identidad, es aquel que critica a las y los maestros\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p>Los dulces conceptos no ablandaron a los maestros inconformes, pues de entrada descubrieron que el aumento anunciado no iba completo a los salarios, apenas el cuatro por ciento iba directo, mientras que el cinco por ciento se deriva a prestaciones.<\/p>\n<p>La respuesta de la dirigencia de la CNTE fue en\u00e9rgica, rechaz\u00f3 el aumento salarial del 9% anunciado por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), argumentando que es insuficiente para compensar la p\u00e9rdida del poder adquisitivo. Durante su marcha por el D\u00eda del Maestro, los docentes reiteraron que \u201cno hay nada qu\u00e9 celebrar\u201d y anunciaron que, al d\u00eda siguiente en su Asamblea Nacional Representativa (ANR) definir\u00edan la ruta de su huelga nacional inminente y las protestas en el contexto del Mundial FIFA 2026, una grave sombra para un proyecto en el cual el r\u00e9gimen de\u00a0la llamada Cuarta Transformaci\u00f3n ha puesto grandes esperanzas para proyectar una imagen internacional de primer orden, al nivel que proyecta en sus frecuentes \u201cinformes\u201d acerca de la situaci\u00f3n nacional.<\/p>\n<p>De acuerdo con la nota publicada por\u00a0<strong><em>Proceso<\/em><\/strong>, ese d\u00eda 15, pasadas las 9:00 horas, cientos de docentes de diferentes estados comenzaron su marcha sobre la avenida Ribera de San Cosme, frente a la Escuela Normal de Maestros, coreando: \u201cNo estamos de fiesta, no hay nada qu\u00e9 celebrar\u201d. Durante el recorrido reiteraron exigencias como:<\/p>\n<p>Abrogaci\u00f3n de la Ley General del ISSSTE de 2007;<\/p>\n<p>Cancelaci\u00f3n de la Reforma Educativa Pe\u00f1a-AMLO;<\/p>\n<p>Incremento salarial del 100% al sueldo base; Homologaci\u00f3n de prestaciones y sistema de pensiones;<\/p>\n<p>Democracia sindical y mayor presupuesto para educaci\u00f3n y salud;\u00a0Eliminaci\u00f3n del sistema de UMAs y Afores; y<\/p>\n<p>Reinstalaci\u00f3n de trabajadores cesados y mejoras en jubilaciones por a\u00f1os de servicio.<\/p>\n<p>Las protestas continuaron hasta que el contingente lleg\u00f3 al Z\u00f3calo capitalino, en donde estaba la presidenta (con A), acompa\u00f1ada, entre otros, por el secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, el expresidente de Morena, Mario Delgado Carrillo, y el dirigente nacional del oficialista. Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) que, por supuesto, acept\u00f3 agradecido el aumento.<\/p>\n<p>En cambio, Pedro Hern\u00e1ndez Morales, secretario general de la Secci\u00f3n 9, afiliado a la CNTE, reproch\u00f3 que \u201cel charrismo sindical\u201d y el gobierno federal anuncian un incremento del 9% al salario y prestaciones que, de ninguna manera, es suficiente para afrontar el aumento del costo de la vida\u201d.<\/p>\n<p>En su acto de protesta, los disidentes exigieron la reanudaci\u00f3n de la mesa de di\u00e1logo, pero directo con la presidenta Sheinbaum. Los maestros advirtieron: \u201cLa pelota est\u00e1 en la cancha de la presidenta, si no hay soluci\u00f3n, no rodar\u00e1 el bal\u00f3n\u201d. \u201cNo amenazamos, vamos a estar en el mundial del despojo, en el mundial de los millonarios\u201d.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n confirm\u00f3 que, a partir de ayer, 1 de junio, arrancar\u00eda una huelga nacional, con lo cual tom\u00f3 fuerza nuevamente la sospecha de que el fallido recorte al calendario escolar anunciado por el secretario Delgado Carrillo \u2013que luego tuvo que dar marcha atr\u00e1s por la presi\u00f3n de padres de familia y de otras organizaciones\u2013 ten\u00eda como finalidad dejar si materia la protesta de los disidentes, pues si no hab\u00eda clases, tampoco tendr\u00eda efecto una huelga.<\/p>\n<p>Por su parte, la mandataria federal coment\u00f3 que los inconformes son s\u00f3lo algunos maestros, no todos y, volvi\u00f3 a proponer el di\u00e1logo, pero s\u00f3lo con sus colaboradores, el mencionado titular de la SEP y la secretaria de Gobernaci\u00f3n, Rosa Icela Rodr\u00edguez, quienes no tienen facultades para satisfacer las principales demandas de los trabajadores de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Las protestas empezaron a escalar a partir del reciente mi\u00e9rcoles 17, cuando un contingente de maestros disidentes, principalmente de la secci\u00f3n 22 con sede en Oaxaca, intentaron, como en a\u00f1os anteriores, instalar un campamento en el Z\u00f3calo capitalino, que ya estaba ocupado por el gobierno de la Ciudad de M\u00e9xico, para una de las instalaciones preparadas para consolidar la imagen de una autoridad \u201ccercana al pueblo\u201d.<\/p>\n<p>Los experimentados profesores, cedieron aparentemente, pero instalaron su campamento en la Avenida Cinco de Mayo, la principal arteria para llegar al Z\u00f3calo.<\/p>\n<p>Otros contingentes, o los mismos, han realizado bloqueos en otras importantes arterias de la Ciudad de M\u00e9xico, con lo cual se ha agudizado el caso del tr\u00e1fico en la metr\u00f3poli.<\/p>\n<p>Ayer, 1 de mayo se cumpli\u00f3 la amenaza. Empez\u00f3 la huelga nacional. Se recibieron reportes de suspensi\u00f3n de clases en varios estados del centro y sur del pa\u00eds, principalmente en Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Michoac\u00e1n, Zacatecas, Estado de M\u00e9xico y la Ciudad de M\u00e9xico.<\/p>\n<p>\u00bfLos ni\u00f1os? No importan.<\/p>\n<p>Es m\u00e1s, tambi\u00e9n del lado oficial hay cierre de escuelas. La jefa de Gobierno de la capital, Clara Brugada, en acuerdo con la SEP, anunci\u00f3 la suspensi\u00f3n de clases el venidero d\u00eda 11, cuando empezar\u00e1 el Mundial.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CLASE POLITICA \u00a0Miguel \u00c1ngel Rivera \u00a0 \u00a0 &nbsp; &nbsp; Para iniciar una negociaci\u00f3n, las partes enfrentadas deben tener la confianza en que, como resultado de las conversaciones, habr\u00e1n de llegar a algo mejor que lo que tienen. Pero, si no existe esa esperanza \u00bfqu\u00e9 caso tiene sentarse a una negociaci\u00f3n? 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