{"id":743225,"date":"2026-09-27T22:29:59","date_gmt":"2026-09-28T04:29:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=743225"},"modified":"2026-09-27T22:29:59","modified_gmt":"2026-09-28T04:29:59","slug":"realizan-2a-edicion-de-mover-ciencia-movilidad-academica-con-impacto-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diarioimagen.net\/?p=743225","title":{"rendered":"Realizan 2a edici\u00f3n de \u201cMover Ciencia,  Movilidad Acad\u00e9mica con Impacto Social\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Reuni\u00f3 experiencias de estudiantes, docentes y especialistas en torno a la internacionalizaci\u00f3n, la interculturalidad y los programas de doble grado<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_743244\" style=\"width: 415px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-743244\" class=\"wp-image-743244 size-large\" src=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/UAEM-1-16-405x270.jpeg\" alt=\"\" width=\"405\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/UAEM-1-16-405x270.jpeg 405w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/UAEM-1-16-240x160.jpeg 240w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/UAEM-1-16-768x512.jpeg 768w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/UAEM-1-16-1536x1023.jpeg 1536w, https:\/\/www.diarioimagen.net\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/UAEM-1-16.jpeg 1969w\" sizes=\"auto, (max-width: 405px) 100vw, 405px\" \/><p id=\"caption-attachment-743244\" class=\"wp-caption-text\">La UAEM\u00e9x realiz\u00f3 la segunda edici\u00f3n de \u201cMover Ciencia, Movilidad Acad\u00e9mica con Impacto Social\u201d, organizada por la Direcci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n Cient\u00edfica e Internacionalizaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Ciencia.<\/p><\/div>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Toluca, M\u00e9x.- Al poner en contacto distintas formas de aprender, investigar y comprender la realidad, la movilidad acad\u00e9mica tambi\u00e9n abre nuevas posibilidades de colaboraci\u00f3n y generaci\u00f3n de conocimiento. Bajo esta perspectiva, la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x) realiz\u00f3 la segunda edici\u00f3n de \u201cMover Ciencia, Movilidad Acad\u00e9mica con Impacto Social\u201d.<\/p>\n<p>Organizada por la Direcci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n Cient\u00edfica e Internacionalizaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Ciencia, la jornada abord\u00f3 la internacionalizaci\u00f3n como una pr\u00e1ctica que debe formar parte de la vida universitaria y que permita ampliar las oportunidades de estudiantes, docentes e investigadores.<\/p>\n<p>Mar\u00eda Luisa Becerril L\u00f3pez, directora de Cooperaci\u00f3n Cient\u00edfica e Internacionalizaci\u00f3n, destac\u00f3 que cuando una persona, una idea y el conocimiento se ponen en movimiento, tambi\u00e9n se generan transformaciones en las instituciones y en las sociedades. Por ello, plante\u00f3 la necesidad de consolidar una cultura de internacionalizaci\u00f3n permanente, incluyente y accesible, que trascienda los programas de movilidad.<\/p>\n<p>En este proceso, se\u00f1al\u00f3, la interculturalidad ocupa un lugar relevante, al propiciar el encuentro con otras maneras de aprender, vivir, investigar y generar conocimiento. El intercambio favorece el desarrollo de competencias profesionales y humanas, ampl\u00eda perspectivas y permite construir redes de colaboraci\u00f3n que pueden mantenerse incluso despu\u00e9s de concluir una estancia acad\u00e9mica.<\/p>\n<p>Los resultados de estas experiencias se reflejan en la participaci\u00f3n de la comunidad universitaria. Durante 2025, 181 estudiantes de estudios avanzados participaron en actividades de movilidad acad\u00e9mica nacional e internacional, mientras que 118 profesores realizaron experiencias de movilidad.<\/p>\n<p>Uno de los momentos centrales de la jornada fue el panel \u201cExperiencias de doble grado\u201d, en el que participaron especialistas de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche, Espa\u00f1a, entre ellos la doctora Beatriz Mart\u00edn del R\u00edo y el doctor Adri\u00e1n Garc\u00eda Selva, adem\u00e1s de estudiantes que han participado en programas de doble grado entre ambas instituciones.<\/p>\n<p>Durante el encuentro se explic\u00f3 que estos programas permiten articular las capacidades de dos instituciones educativas para complementar la formaci\u00f3n del estudiantado y ofrecerle herramientas en un contexto acad\u00e9mico internacional. A trav\u00e9s de testimonios, estudiantes que realizaron estancias tanto en M\u00e9xico como en Espa\u00f1a compartieron los aprendizajes acad\u00e9micos, profesionales y personales derivados de estas experiencias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 Reuni\u00f3 experiencias de estudiantes, docentes y especialistas en torno a la internacionalizaci\u00f3n, la interculturalidad y los programas de doble grado \u00a0 Toluca, M\u00e9x.- Al poner en contacto distintas formas de aprender, investigar y comprender la realidad, la movilidad acad\u00e9mica tambi\u00e9n abre nuevas posibilidades de colaboraci\u00f3n y generaci\u00f3n de conocimiento. 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