Reanudaron clases seis Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT), tras haber estado semanas en paro, en protesta por la adscripción orgánica del Instituto Politécnico Nacional (IPN) a la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Ayer lunes reanudaron actividades académicas en los centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 1 “Gonzalo Vázquez Vela” y 5 “Benito Juárez García” del Instituto Politécnico Nacional (IPN). Se informó que este avance forma parte de las negociaciones en las mesas de diálogo entre las autoridades y alumnos de estos centros educativos también conocidos como vocacionales.
Pese a que los estudiantes no asistieron a la cita de ayer, el secretario de Educación, Aurelio Nuño, dijo que mantiene su disposición a un diálogo constructivo y responsable con representantes de toda la comunidad politécnica, una vez que existan condiciones de normalidad.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ocupa el primer lugar entre las instituciones de educación superior del país más consultadas en Internet y cuenta con 6.4 millones de usuarios únicos.
“La batalla por la educación es la batalla por México, por los niños, por los jóvenes, por lo que vamos a seguir dando esa batalla, se oponga quien se oponga y sin importar si alguien quiere regresar lo que hemos avanzado”, afirmó Aurelio Nuño Mayer. El titular dela Secretaría de Educación (SEP) señaló que transformar el sistema educativo del país es lo más importante de la actual administración.
“Reitero y repito: no hay ningún cambio en el Instituto Politécnico Nacional (IPN). No desaparece ninguna escuela, no se va a desincorporar ninguna vocacional, no va a desaparecer ninguna ni ningún otro tipo de escuela ni instituto”, subrayó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer. La autonomía del IPN para determinar planes y programas de estudio, así como para definir su vida interna está garantizada, insistió el funcionario federal.
Una docena de vocacionales del Instituto Politécnico Nacional (IPN) se declararon en paro . Mientras que otras escuelas, como la Superior de Comercio y Administración (ESCA), Unidad Santo Tomás, estuvieron cerradas. Los alumnos demandan a las autoridades educativas terminar con el porrismo dentro de los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) o vocacionales y están en contra la reforma a la educación superior.
El Instituto Politécnico Nacional (IPN), es el paradigma de la educación pública en México, porque contribuye a la movilidad social, una labor que deben cumplir las instituciones públicas, afirmó su director Enrique Fernández Fassnacht.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) comunicó a la Cámara de Diputados que un total de dos mil 487 planteles escolares han sido beneficiados con el sistema de bebederos. En 2014, fueron mil 175 escuelas, y en 2015, mil 312.
Los derechos de los animales tienen avance y evolución en los últimos años, cada vez se comparan más sus cuidados y derechos al de los humanos, por el simple hecho de ser seres vivos, aunque no sean domesticados.
En Chiapas, Oaxaca y Michoacán no se concretó la aplicación del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial, reconoció el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor. Pero advirtió que quienes no cumplan con este sondeo «tendrán consecuencias lamentablemente severas», al no estar incluido en la nómina docente para 2015.
La directora general del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez, entregó el Premio a la Investigación 2013 a cuatro científicos y reconocimientos a profesores que forman parte del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), donde se anunció que en 2014 esta casa de estudios llegará a mil 33 politécnicos en esa agrupación.
El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, anunció que el próximo 15 de enero lanzará la convocatoria para realizar la consulta sobre la revisión del modelo educativo actual en todo el país. Señaló que participarán todos los actores, a fin de establecer qué se debe enseñar y cómo deben hacerlo los docentes.
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