CNTE deja sin sede oficial a senadores y diputados
* Especiales, Nacional viernes 23, Ago 2013- Realizan cámaras sesiones en centro de negocios para desahogar periodo extraordinario del Congreso
Asediados por la disidencia magisterial, los diputados federales y senadores tuvieron que sesionar ayer en periodo extraordinario en salones del Centro de Negocios Banamex. Por ello, dicho lugar fue resguardado por cientos de elementos de la Policía Federal y de granaderos del Distrito Federal.
Tal y como ocurrió un día anterior con la Cámara de Diputados, el Senado de la República fue cercado por unos 5 mil miembros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, la CNTE, y por esa razón trasladó su sesión extraordinaria a uno de los salones que integran dicho complejo de salones de negocios.
Hacia el mediodía, Jesús Rodríguez Almeida, secretario de Seguridad Pública del DF, informó que no existían las condiciones para ingresar al Senado debido a la presencia de miles de integrantes de la CNTE.
Luego de ello, el presidente del Senado, el panista Ernesto Cordero, trató de convencer al jefe de gobierno, Miguel Ángel Mancera, de que desalojaran a los manifestantes, pero no tuvo éxito. Entonces la Mesa Directiva decidió que la sede fuera el Centro Banamex y los legisladores se trasladaron en camiones al improvisado recinto alterno.
Alrededor de 900 elementos de la Policía Federal blindaron los accesos al centro mencionado para que las cámaras de Diputados y de Senadores pudieran trabajar en sus respectivos salones. En paralelo, el cuerpo de granaderos de la policía capitalina se instaló en el paso a desnivel de Avenida del Conscripto y Anillo Periférico para impedir el paso de cualquier contingente de maestros inconformes hacia el Centro Banamex.
Los diputados habían inscrito en el orden del día la discusión de reformas constitucionales al IFAI en materia de transparencia y rendición de cuentas, mientras que los senadores trabajarían con las leyes General de Educación y del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación, aprobadas la víspera por los diputados sin la Ley de Servicio Profesional Docente.
Pasado el mediodía, unos 500 profesores disidentes bloquearon una lateral del Periférico y obstruyeron Avenida Conscripto, donde fueron contenidos por los granaderos. Mientras otros miles de maestros mantenía cercado el Palacio Legislativo de San Lázaro y la sede del Senado de la República. El caos vial en la ciudad fue total.
Al cabo de una hora, los maestros de la CNTE se retiraron de las inmediaciones del Centro Banamex, no sin que Francisco Villalobos, secretario de organización de la Sección 22 de Oaxaca, advirtiera que no estaba descartado bloquear el Centro Banamex, que funge como sede alterna de diputados y senadores.
Evitar violencia
Al respecto, el jefe de gbierno del Distrito Federal, Miguel Ángel Mancera, llamó a los maestros a no hacer de la ciudad de México un campo de batalla y evitar la violencia.
Afirmó: “La ciudad de México no será un campo de batalla, por ello, se ofrece una mesa para el intercambio de ideas con el magisterio”.
El mandatario local indicó que la mesa de diálogo ofrecida es para que los integrantes del magisterio expresen sus inconformidades, pues explicó que una de sus funciones es evitar las confrontaciones.
Expuso: “Existe voluntad política, los mecanismos apropiados para el diálogo y exhortamos al magisterio a evitar la violencia. Es mi deber evitar la confrontación”.
Por su parte, la Confederación Patronal de la República Mexicana, la Coparmex, llamó a los legisladores a no dejarse amedrentar, volver al recinto legislativo y avanzar en las reformas educativas que el país necesita.
Dicho organismo lamentó que el Congreso de la Unión haya cedido ante la presiones y chantajes de quienes utilizan la violencia como herramienta política y dejar de lado la discusión de la Ley de Servicio Profesional Docente, la cual consideran una parte fundamental de la reforma educativa.
El organismo empresarial indicó que las dos leyes secundarias aprobadas —Ley General de Educación y Ley del Instituto Nacional de Evaluación Educativa—, no serán suficientes ni permitirán crear condiciones para una educación integral.