Se acabarán privilegios de líderes magisteriales: Aurelio Nuño Mayer
Nacional miércoles 9, Dic 2015- Cesan a maestros saboteadores
El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, afirmó que la reforma educativa acabará con los “intereses de algunos líderes sindicales, que no quieren perder sus privilegios de seguir vendiendo o heredando plazas, o de controlar la vida de los maestros para tener una utilidad política o económica”.
El funcionario federal afirmó que la reforma educativa es tan profunda que cambia paradigmas y afecta intereses que, sin lugar a dudas, generan resistencias.
Durante la entrega del Premio SEPA-ANUT, en la Universidad Tecnológica Emiliano Zapata, en Morelos, sostuvo que la reforma transforma ese sistema para los maestros y directivos, para que a través de sus méritos y de las evaluaciones en que concursen se ganen su trabajo y su carrera.
Nuño Mayer destacó que, entre otros aspectos, la reforma significa un fortalecimiento sin precedentes a las universidades tecnológicas y politécnicas y “vamos a continuar con esa ruta”.
Anunció que el próximo año el programa de educación dual, que se ha tomado de países muy exitosos como Alemania, y que está funcionando plenamente en bachillerato, se extenderá a las universidades tecnológicas y politécnicas.
El secretario de Educación Pública destacó que en 2016 también se abrirán por lo menos tres nuevas unidades tecnológicas: en Puebla, Nayarit y Yucatán. “Estarán en marcha el próximo año para sumarse a las 113 que ya tenemos en prácticamente todo el país”.
La apuesta, subrayó Nuño Mayer, quien estuvo acompañado por el gobernador Graco Ramírez, “es que la reforma, que empieza en primaria y que ha enfrentado las resistencias que ya he mencionado, termine en el posgrado”.
Ello, subrayó, pasando por esta enorme avenida de las universidades tecnológicas y politécnicas como el centro y el sustento de un México dinámico que va a crecer echado para adelante y que va a transformar este país como lo merece.
Expuso que en estos momentos se vive una de las reformas educativas más profundas que se haya tenido en muchísimas décadas en todo el país, que permitirá que la educación de todos los niveles sea de mayor calidad en beneficio de los niños y jóvenes de México.
“Una educación de calidad necesita tener mayores horizontes que les permita así tener más y mejores oportunidades de empleos pero sobre todo que les permita también ser aún más felices, porque a través de la educación puedan encontrar su vocación y se puedan dedicar a lo que más quieran y lo que más les guste”.
Les dijo que además de ver y velar por su familia y por su futuro, tienen la gran responsabilidad de pensar también en lo que harán por México, de cómo lograrán transformar a su comunidad, a su estado y a su país.
Docentes que interrumpieron evaluación serán cesados
La SEPA anunció que dará de baja a un primer grupo de docentes que intentaron sabotear la jornada de evaluación que se llevó a cabo el pasado 3 de diciembre en Guerrero.
La dependencia federal señaló que de ese grupo se tienen plenamente identificados a cinco de ellos, quienes inmediatamente fueron cesados ya que “sus conductas agresivas e intransigentes incumplieron con sus obligaciones establecidas en la Ley General del Servicio Profesional Docente”.
La dependencia federal señaló que además se analiza la procedencia de presentar denuncias ante la autoridad correspondiente.
Durante la primera quincena de enero de 2016, la SEPA y la autoridad educativa de Guerrero aplicarán descuentos a aproximadamente 870 docentes y trabajadores administrativos que no trabajaron en sus centros escolares el 3 diciembre sin causa justificada.
Especificó que los descuentos serán aplicados con base en la información validada por el gobierno estatal.
Los recursos no erogados que ascienden a 3.5 millones de pesos, serán utilizados para reforzar el trabajo de maestros que cumplen funciones de tutoría, asesoría técnico pedagógica y evaluación de profesores, como parte del Servicio Profesional Docente (SPD).
Adelantan evaluación en Chiapas
Para evitar actos como los ocurridos en la evaluación docente en Guerrero, la SEPA y el gobierno de Chiapas adelantaron los exámenes en esta entidad, que estaban contemplados para 12 y 13 de diciembre.
La Secretaría de Educación Pública informó que el martes se inició la evaluación a casi 2 mil maestros, pero omitió dar detalles de la sede y las razones por las que se adelantó este proceso
De manera sorpresiva y sin informar con anticipación, las autoridades educativas decidieron adelantar la evaluación de desempeño docente en la última entidad donde faltaba este proceso.
Otto Granados Roldán, subsecretario de Planeación y Evaluación de la SEPA, confirmó que entre las 8:30 y 8:45 horas del martes comenzó el examen.
Estimamos que al final de la jornada alcancemos un porcentaje de participación respecto de la meta original (de 3 mil 100 docentes) de entre 65% y 70%, lo cual para el caso de Chiapas será un éxito, señaló Granados Roldán.
Afirmó que la sede del examen es “un campus de una pequeña universidad del Sistema Estatal de Protección Civil”, que se localiza en un antiguo aeropuerto de Tuxtla, a 20 kilómetros de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, donde los profesores disidentes que se resistían a ser evaluados realizan manifestaciones.
Por su parte, el comisionado Nacional de Seguridad, Renato Sales Heredia, informó que fueron desplegados por lo menos cinco mil elementos de la Policía Federal para proteger a los maestros que participan en la evaluación en Chiapas.
Indicó que en esa entidad se trabaja conforme al protocolo para procurar la seguridad de los docentes que han mostrado su deseo de participar en la evaluación con respeto a los derechos humanos.
Sales Heredia indicó que es prioritario agotar permanentemente el diálogo, evitar al máximo la confrontación y respetar los derechos de manifestación.
“Pero aquí tenemos dos derechos fundamentales que se enfrentan: el derecho a ser evaluado, a participar en la carrera magisterial, que es un derecho fundamental, y el derecho a manifestarse libremente conforme a las máximas constitucionales, esto es no ejercer violencia para reclamar un derecho y en esto es muy clara la Constitución”.