La educación no es propiedad de un grupo: Chuayffet Chemor
* Especiales, Nacional viernes 11, Ene 2013- Hace balance de la estrategia en la materia
La Secretaría de Educación Pública (SEP) debe reasumir la rectoría del Estado “que no es propiedad de un grupo, sino de la sociedad”, aseguró el titular de la dependencia, Emilio Chuayffet Chemor, ante académicos, maestros e integrantes de organizaciones internacionales.
Al participar en el Foro México 2013, Políticas Públicas para un Desarrollo Incluyente, organizado por el Banco Mundial, la CEPAL, el BID y la OCDE, el funcionario federal dijo que seis de cada 10 jóvenes, que realiza estudios de nivel superior, obtiene empleo sin prestaciones.
Al hacer un balance sobre las estrategias de planeación y empleabilidad, Chuayffet añadió que en los últimos años, los jóvenes de menos de 25 años enfrentan tasas de desempleo superiores a los del resto de la población.
A manera de conclusión, Emilio Chuayffet se refirió a la necesidad de que el Estado mexicano recupere la rectoría de la educación en materia de programas, diseño institucional y normativo.
Sin hacer referencia, al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), a quienes las organizaciones de la sociedad civil señalan como el organismo que disputa la gestión administrativa en la educación en las tareas de la SEP, el secretario dijo que esta labor no es propiedad de ningún grupo, sino le corresponde a la sociedad.
Por otra parte, el funcionario detalló que en este momento siete de cada diez jóvenes están matriculados tan sólo en ocho carreras y que se requiere un mayor equilibrio entre la demanda laboral y el sistema educativo.
Señaló que la mitad de los universitarios no trabajan en las áreas en las que estudiaron, debido a que “los ojos de los empleadores no cuentan con los conocimientos para ejercer esa tarea”.
Por otra parte, ante el anuncio del SNTE de hacer una contracampaña a la que emprenderá el gobierno para informar sobre los alcances de la reforma educativa, Emilio Chuayffet dijo que se intensificará la labor de difusión.
Aunque expresó su respeto a la decisión de los docentes, el funcionario afirmó que seguirán adelante con su estrategia para dar a conocer que la reforma no reducirá el número de profesores ni se trata de privatizar la educación, sino de dar certeza en cargos y dar mejores instrumentos para que realicen su labor.